网课知到有声语言表达艺术智慧树答案
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    网课知到有声语言表达艺术智慧树答案

    第一章单元测试

    1、下列不是思想感情的运动方法的是()。

    A:情景再现

    B:内在与

    C:语气

    D:对象感

    正确答案:【语气】


    2、如果把有声语言表达比作成一棵树,那么()是我们语言表达具有生命力的源泉。

    A:声音

    B:理解

    C:状态

    D:情感

    正确答案:【情感】


    3、播音界泰斗张颂老师曾说过有声语言的规律里()是基础。

    A:理解

    B:感受

    C:情感

    D:声音

    正确答案:【理解】


    4、将文字语言转换成有声语言的过程为()。

    A:转化—理解—表达

    B:转化—理解—驾驭

    C:理解—转化—表达

    D:理解—转化—驾驭

    正确答案:【理解—转化—驾驭】


    5、下列词语可以用来形容生存空间的是()

    A:基础

    B:源泉

    C:不可或缺

    D:规范

    正确答案:【基础

    源泉

    不可或缺】


    6、有声语言存在的3个空间是()

    A:内在空间

    B:生存空间

    C:规范空间

    D:审美空间

    正确答案:【生存空间

    规范空间

    审美空间】


    7、创作前的准备工作是展现语言特点和表达规律的一个具体化过程。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    8、感受是内核,不是驱动。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    9、语言表达中“达”字是目的。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    10、生活空间是具有社会性、普适性的自由空间。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    第二章单元测试

    1、有声语言创作过程哪一部分表述不准确()

    A:深刻理解

    B:自我想象

    C:形之于声

    D:及于受众

    正确答案:【自我想象】


    2、以下哪种不属于播音主持的表达规律?()

    A:思维反应律

    B:词语感受律

    C:自如表达律

    D:情声和谐律

    正确答案:【自如表达律】


    3、“分寸感”不包括以下哪一项?()

    A:政策分寸

    B:态度分寸

    C:语体分寸

    D:肢体分寸

    正确答案:【肢体分寸】


    4、以下哪组不属于“三性”、“三感”。()

    A:自由性、对象感

    B:规范性、时代感

    C:庄重性、分寸感

    D:鼓动性、亲切感

    正确答案:【自由性、对象感】


    5、大众传播的特点包括()的独特性

    A:传播介质

    B:传播目的

    C:传播主体

    D:传播对象

    正确答案:【传播介质

    传播目的

    传播主体

    传播对象】


    6、“三性”、“三感”的特点表述正确的是哪几项?()

    A:规范性是指语言规范、清晰顺畅

    B:鼓动性是指情真意挚,爱憎分明

    C:分寸感是指准确恰当,不瘟不火

    D:亲切感是指格外热情,一成不变

    正确答案:【规范性是指语言规范、清晰顺畅

    鼓动性是指情真意挚,爱憎分明

    分寸感是指准确恰当,不瘟不火】


    7、播音主持表达所产生的表达规律,既符合有声语言表达的一般规律,并不具备自身的特殊性。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    8、播音主持表达的六条基本规律,相互融合、相互支撑。共同为播音主持创作铺路架桥,但随着这个专业的不断发展,会有更全面的补充和准确的表达。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    9、播音主持语言特点中的“时代感”,就是要充分体现一个时代或时期流行的风气和习惯,积极使用网络语言。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    10、坚持播音主持语言特点中的“规范性”,是国家法律法规的要求,国家发展建设的需要,也是媒介传播的需要。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    第三章单元测试

    1、备稿“六步”就是为了“______”。()

    A:划分层次,概括主题

    B:分析背景,明确目的

    C:理解稿件,具体感受

    D:形之于声,及于受众

    正确答案:【划分层次,概括主题】

    2、我们所说的背景,应该包括两方面的内容。一方面是指______;另一方面是指国际、国内的形势,各方面的现实情况及其变化()

    A:党的路线、方针、政策

    B:写作背景

    C:时代背景

    D:历史背景

    正确答案:【党的路线、方针、政策】


    3、“备稿六步”中最关键的是()

    A:明确宣传目的和针对性

    B:划分层次

    C:概括主题

    D:把握基调

    正确答案:【明确宣传目的和针对性】


    4、备稿六步不包括:()

    A:划分层次

    B:概括主题

    C:观察发现

    D:练习背景

    正确答案:【观察发现】


    5、备稿六步包括:划分层次、概括主题、联系背景()。

    A:找出问题

    B:明确目的

    C:找出重点

    D:确定基调

    正确答案:【明确目的

    找出重点

    确定基调】


    6、所谓备稿,有两个意思:一个是,一个是。()。

    A:广义备稿

    B:狭义备稿

    C:背离稿件的精神实质

    D:自己的主观创作

    正确答案:【广义备稿

    狭义备稿】


    7、备稿六步的顺序可以颠倒。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    8、主题指的是稿件的中心思想,是稿件中提出的主要问题。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【错】


    9、我们说的背景主要指历史背景和写作背景。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    10、备稿“六步”就是为了“形之于声,及于受众”。()

    A:对

    B:错

    正确答案:【对】


    第四章单元测试

    1、“用农家人的话说,槐花的香气是打绺儿的,就是当你走在路上还未看到槐花的时候,便会有一波一波幽幽的香气,丝丝缕缕地透过你的鼻腔,再慢慢沁入心脾。”在处理上述句子时,我们要善于运用()感受。

    A:视觉

    B:听觉

    C:味觉

    D:嗅觉

    正确答案:【嗅觉】


    2、“切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”在处理上述句子时,我们要善于运用()感受。

    A:视觉

    B:听觉

    C:味觉

    D:嗅觉

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