网课知到组织行为学智慧树答案(上海海事大学)
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    网课知到组织行为学智慧树答案(上海海事大学)

    第一章单元测试

    1、单选题:

    下列属于组织的是()。

    A:一群正在等公交车的人

    B:疫情期间停工的厂房

    C:阿里巴巴的创始人

    D:海尔集团的生产车间

    正确答案:【海尔集团的生产车间】


    2、单选题:

    下列哪种管理者的管理效率最高?()

    A:优柔寡断,犹豫不决的管理者

    B:凡事亲力亲为的管理者

    C:分工明确,适当放权的管理者

    D:大权独揽,说一不二的管理者

    正确答案:【分工明确,适当放权的管理者】


    3、单选题:

    某公司的销售经理对新员工和老员工采取不同的管理方式,这体现了组织行为学的什么特点?()

    A:两重性

    B:适应性

    C:跨学科性

    D:层次性

    正确答案:【适应性】


    4、单选题:

    近朱者赤,近墨者黑体现了行为的什么规律?()

    A:环境律

    B:差异律

    C:本我律

    D:遗传律

    正确答案:【环境律】


    5、单选题:

    公司组织团建,提高员工对公司的归属感,这运用了古典管理学派中的什么理论?()

    A:科层管理理论

    B:行政管理理论

    C:科学管理理论

    D:社会人理论

    正确答案:【社会人理论】


    6、单选题:

    福特公司创造了汽车生产线,大大提高了汽车装配的效率,这运用了古典管理学派中的什么理论?()

    A:科学管理理论

    B:行政管理理论

    C:科层管理理论

    D:社会人理论

    正确答案:【科学管理理论】


    7、单选题:

    小明认真地完成了作业,希望得到老师的表扬,这体现了马斯洛的需要层次理论中的哪一层次?()

    A:社会需要

    B:安全需要

    C:生理需要

    D:尊重需要

    正确答案:【尊重需要】


    8、单选题:

    某公司给员工的工资很高,但缺乏晋升和培训机制,这体现了双因素理论的哪一方面?()

    A:实现了激励因素,但没有实现保健因素

    B:既实现了保健因素,又实现了激励因素

    C:实现了保健因素,但没有实现激励因素

    D:既没有实现保健因素,也没有实现激励因素

    正确答案:【实现了保健因素,但没有实现激励因素】


    9、单选题:

    量体裁衣,对症下药体现了什么组织行为学学派的理论?()

    A:人际关系理论

    B:系统学派

    C:行为科学理论

    D:权变学派

    正确答案:【权变学派】


    10、单选题:

    小红想要对化学实验室的实验员的工作内容进行调研,最适当的方法是什么?()

    A:观察法

    B:实验研究法

    C:访谈法

    D:问卷调查法

    正确答案:【访谈法】


    第二章单元测试

    1、单选题:

    知觉包括哪两个阶段?()

    A:感觉和认识

    B:感知和认知

    C:感觉和感知

    D:感觉和认知

    正确答案:【感觉和认知】


    2、单选题:

    ()以“经济人”的假设为前提,它假定决策者是完全理性和客观的,并拥有完整全面的信息。

    A:理性决策模型

    B:隐含偏爱模型

    C:直觉模型

    D:有限理性模型

    正确答案:【理性决策模型】


    3、单选题:

    斯普兰格的六类型价值观不包括()。

    A:理论型

    B:自由型

    C:经济型

    D:审美型

    正确答案:【自由型】


    4、单选题:

    态度的内在心理结构不包括()。

    A:情感成分

    B:认知成分

    C:调节成分

    D:行为倾向成分

    正确答案:【调节成分】


    5、单选题:

    组织承诺不包括()。

    A:规范承诺

    B:情感承诺

    C:个人承诺

    D:连续承诺

    正确答案:【个人承诺】


    6、单选题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”体现了()对能力的影响。

    A:个人爱好

    B:环境因素

    C:社会实践

    D:遗传因素

    正确答案:【遗传因素】


    7、单选题:

    一个人进行了激情的演讲,不能因此判定他为外向型,体现了个性的()。

    A:完整性

    B:简单性

    C:稳定性

    D:社会性

    正确答案:【完整性】


    8、单选题:

    人格的()指一个人的人格结构通常在各方面彼此和谐成一个整体时,他的人格就是健康的。

    A:稳定性

    B:独特性

    C:功能性

    D:统合性

    正确答案:【统合性】


    9、单选题:

    大五人格模型中不包含下面哪个特质?()

    A:外倾性

    B:随和性

    C:同理心

    D:责任心

    正确答案:【同理心】


    10、单选题:

    情绪智力不包括()。

    A:自我管理

    B:感同身受

    C:自我激励

    D:自我放弃

    正确答案:【自我放弃】


    第三章单元测试

    1、单选题:

    需要.动机.行为的关系是()

    A:需要引起动机,动机导致行为

    B:行为引起需要,需要导致动机

    C:需要引起行为,行为导致动机

    D:动机引起需要,需要导致行为

    正确答案:【需要引起动机,动机导致行为】


    2、单选题:

    小李在工作岗位上踏实认真,被评为月度优秀员工,公司将他的事迹做成海报在公司公告栏宣传。这体现了需要的哪一分类?()

    A:社会情感性需要

    B:结果导向的内在需要

    C:物质性需要

    D:过程导向的内在需要

    正确答案:【社会情感性需要】


    3、单选题:

    小何是一名刚毕业的大学生,独自一人来到上海打拼,她的主导需要最有可能是什么?()

    A:尊重需要

    B:自我实现需要

    C:生理需要

    D:社交需要

    正确答案:【生理需要】


    4、单选题:

    在双因素理论中,导致满意的因素通常由()引起,而导致不满意的因素通常由()引起。

    A:工作环境,工作本身

    B:周围环境,员工自身

    C:工作本身,工作环境

    D:员工自身,周围环境

    正确答案:【工作本身,工作环境】


    5、单选题:

    “跳一跳,够得到”,体现了什么激励理论?()

    A:双因素理论

    B:马斯洛需要理论

    C:强化理论

    D:期望理论

    正确答案:【期望理论】


    6、单选题:

    不患寡而患不均体现了什么激励理论?()

    A:双因素理论

    B:公平理论

    C:强化理论

    D:期望理论

    正确答案:【公平理论】


    7、单选题:

    下列哪项不是目标设置的要求?()

    A:具有挑战性

    B:可衡量

    C:轻易可以达到

    D:明确具体

    正确答案:【轻易可以达到】


    8、单选题:

    人产生挫折心理的条件不包括()。

    A:个人所期望的目标是强烈的

    B:个人认为达成目标有很大的难度

    C:个人认为目标有可能达成的

    D:目标与现实中存在难以克服的障碍

    正确答案:【个人认为达成目标有很大的难度】


    9、单选题:

    兵无常势,文无定法,遇方则方,遇圆则圆体现了中国文化背景下的什么激励特点?()

    A:刚柔并济,恩威并用

    B:赏罚分明,公平公正

    C:和谐,民本和人和

    D:和谐和效率结合

    正确答案:【刚柔并济,恩威并用】


    10、单选题:

    学校号召我们向雷锋同志学习,这体现了什么激励?()

    A:目标激励

    B:形象激励

    C:榜样激励

    D:荣誉激励

    正确答案:【榜样激励】


    第四章单元测试

    1、单选题:

    群体的特征不包括()。

    A:有共同的目标

    B:由两个或两个以上的人组成

    C:成员自认为属于这个群体

    D:结构松散,彼此独立

    正确答案:【结构松散,彼此独立】


    2、单选题:

    第一中学从全校学生中选拔出一个计算机竞赛小组,这个小组属于什么群体类型?()

    A:任务型群体

    B:利益型群体

    C:友谊型群体

    D:命令型群体

    正确答案:【任务型群体】


    3、单选题:

    在群体的发展过程中,最容易产生冲突的阶段是()。

    A:规范期

    B:震荡期

    C:执行任务期

    D:形成期

    正确答案:【震荡期】


    4、单选题:

    以下群体凝聚力的来源对应正确的是()。

    A:积极的人际关系对应关系

    B:相互依赖的程度对应认知

    C:认为自己属于“某一类”人对应关系

    D:积极的人际关系对应情感

    正确答案:【积极的人际关系对应情感】


    5、单选题:

    以下能够提高群体凝聚力的方法是()。

    A:提高群体进入门槛

    B:扩大群体规模

    C:激励群体内部展开竞争

    D:对群体中的个人进行奖励

    正确答案:【提高群体进入门槛】


    6、单选题:

    以下哪项不属于影响角色认知的因素?()

    A:客观的.非人格化的因素

    B:角色期望的因素

    C:角色所在地位的因素

    D:和角色承担者自己相关的因素

    正确答案:【角色所在地位的因素】


    7、单选题:

    医院大厅里,老王掐灭了手中的烟头,扔进了垃圾箱。这体现了群体规范的哪一项优点?()

    A:维持功能

    B:行为预测功能

    C:约束和行为矫正功能

    D:评价准则功能

    正确答案:【约束和行为矫正功能】


    8、单选题:

    中国式过马路体现了群体行为的哪项特征?()

    A:从众行为

    B:社会助长作用

    C:社会惰化作用

    D:社会抑制作用

    正确答案:【从众行为】


    9、单选题:

    以下不属于群体思维偏差的特征的是()。

    A:不容许成员表示怀疑

    B:成员认为群体无懈可击,过于乐观

    C:存在相反意见但全票通过

    D:大部分成员保持中立

    正确答案:【大部分成员保持中立】


    10、单选题:

    以下关于群体冲突说法正确的是()。

    A:中共党员在疫情防控一线组成先锋队,体现了社会身份认同

    B:刻板印象只有坏处,没有好处

    C:一个群体将自己受到的挫折和不快发泄到另一个群体上,反映了相对剥夺理论

    D:人们感受到当前的状态比应当的状态更糟,这体现了挫折-攻击理论

    正确答案:【中共党员在疫情防控一线组成先锋队,体现了社会身份认同】


    第五章单元测试

    1、单选题:

    以下哪种描述的是团队()。

    A:双方斗气,躺倒不干

    B:发挥优势,取长补短

    C:相安无事,彬彬有礼

    D:貌合神离,问题成堆

    正确答案:【发挥优势,取长补短】


    2、单选题:

    以下哪项是震荡阶段团队成员的表现?()

    A:团队成员彼此间不熟悉

    B:团队成员有完成任务的使命感和荣誉感

    C:团队成员期望与现实脱节,有负面情绪

    D:团队成员有强烈的团队认同感和归属感

    正确答案:【团队成员期望与现实脱节,有负面情绪】


    3、单选题:

    ()是团队成员在有价值的资源方面的差异。

    A:不平等型多元化

    B:专长多元化

    C:分离型多元化

    D:多样型多元化

    正确答案:【不平等型多元化】


    4、单选题:

    团队成员的选拔依据不包括()。

    A:成员与团队的价值体系要一致

    B:考虑团队的类型和团队所处的阶段

    C:考虑成员的个性与团队工作性质的配合

    D:团队成员能力越高越好

    正确答案:【团队成员能力越高越好】


    5、单选题:

    ()是团队成员在长期互相协作.完成任务的过程中形成的共同价值观.工作方式.行为准则的总和。

    A:团队文化

    B:团队沟通

    C:团队规范

    D:团队冲突

    正确答案:【团队文化】


    6、单选题:

    某销售人员是团队骨干,掌握销售技巧,能成功挑战高难度客户,能预见问题并解决,对自己充满信心。这时应采取()。

    A:命令式领导

    B:授权式领导

    C:教练式领导

    D:支持式领导

    正确答案:【授权式领导】


    7、单选题:

    团队效能是团队的协同和构成组织整体绩效的团队价值创造。分为:业绩结果.态度结果和行为结果3个维度。以下属于态度结果的是()。

    A:安全

    B:生产率

    C:团队认同

    D:客户满意度

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