超星尔雅创新思维训练网课答案
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    超星尔雅创新思维训练网课答案

    超星学习通创新思维训练章节测验答案

    什么是创新思维

    1

    【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?(D)

    A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?

    B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新

    C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新

    D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值

    2

    【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?(C)

    A、创新就是发明一个全新的事物

    B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

    C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

    D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

    3【判断题】

    艾伯特·詹奥吉认为:发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。(√)


    4【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。(X)

    5【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。(X)

    6【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。(√)

    2.1 心智模式与心智枷锁(上)

    1

    【单选题】妨碍我们创新思维的最根本原因是(C)。

    A、知识储备量不足

    B、心智模式

    C、定势思维

    D、客观环境

    2

    【单选题】美国创造协会会标体现了(D)。

    A、线性思维

    B、逻辑思维

    C、定势思维

    D、越界思维

    3

    【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是(D)。

    A、打好知识基础

    B、发现自己的不足并加以弥补

    C、提高逻辑思维能力

    D、突破定势思维

    4【判断题】内行的创造力一定强于外行。(X)

    5【判断题】因为心智模式会妨碍我们的创新思维,所以心智模式应该摒弃。(X)

    心智模式与心智枷锁(下)

    1

    【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(D)。

    A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

    B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式

    C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

    D、以上都有

    2

    【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?(A)

    A、了结需要越高的人越容易创新

    B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

    C、了结需要是一种心智枷锁

    D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息

    3【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。(X)

    4【判断题】知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。(√)

    5【判断题】有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。(√)

    6【判断题】心智模式很容易发生改变。(X)

    转变思考方向

    1

    【单选题】关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?(D)

    A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

    B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

    C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

    D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

    2

    【单选题】关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?(C)

    A、头脑风暴法以8人~12人为宜

    B、头脑风暴的时间不宜太长

    C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

    D、头脑风暴的结果应该及时整理

    3【判断题】智慧墙有助于打破从众思维。(√)

    4【判断题】有时危机反而有利于突破思维定势。(√)

    5【判断题】头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。(X)

    6【判断题】头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。(X)

    软性思考

    1

    【单选题】创意的萌芽阶段需要(D)。

    A、严密的分析与推理

    B、大量的知识储备

    C、周密的计划与实施

    D、信马由缰式的发散思维

    2

    【单选题】软性思考不包括(A)。

    A、逻辑思维

    B、形象思维

    C、联想

    D、直觉

    3【判断题】创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。(X)

    4【判断题】任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。(√)

    5【判断题】在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。(X)

    6【判断题】软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。(√)

    6.1 强制联想

    1

    【单选题】关于强制联想的描述,哪一项是错误的?(D)

    A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

    B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

    C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

    D、发现两个事物之间的不同

    2

    【单选题】进行强制联想的目的是(D)。

    A、把两个不同的事物重组在一起

    B、追求事物的新颖性

    C、喜欢别出心裁

    D、突破思维定势

    3【判断题】“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过各行各业与互联网进

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