知到智慧树教师职业道德与教育法律法规答案
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    知到智慧树教师职业道德与教育法律法规答案

    第一章单元测试

    1:教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是()。

    A:为人师表

    B:清正廉洁

    C:敬业爱业

    D:团结合作

    答案:为人师表


    2:()是教师在从事教育劳动时所应遵守的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、社会等关系时所必需遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

    A:教师职业道德

    B:教师职业道德情感

    C:教师职业道德意志

    D:教师职业道德信念

    答案:教师职业道德


    3:教师职业道德的特征有哪些()。

    A:教师职业道德更具先进性

    B:教师职业道德更具典范性

    C:独特的示范性

    D:教师职业道德有着更大的自觉性

    答案:教师职业道德更具先进性

    教师职业道德更具典范性

    独特的示范性

    教师职业道德有着更大的自觉性


    4:所为教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。

    A:对

    B:错

    答案:对


    5:具有较高的职业道德修养是教师综合素质的核心。

    A:对

    B:错

    答案:对


    第二章单元测试

    1:孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”,从教师的角度来说可以理解为()。

    A:走路身体一定要端正

    B:自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

    C:对学生下命令一定要正确

    D:教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响

    答案:教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响


    2:托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。

    A:关心学生,了解学生

    B:尊重学生、信任学生

    C:严格要求学生,对学生一视同仁

    D:把热爱事业与热爱学生结合起来

    答案:关心学生,了解学生


    3:当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。

    A:爱岗敬业的职业道德

    B:依法执教的职业道德

    C:严谨治学的职业道德

    D:廉洁从教的职业道德

    答案:廉洁从教的职业道德


    4:孔子说:“学而不厌,诲人不倦”,要求教育者()。

    A:对学校不讨厌,与人交流不厌倦


    B:喜欢学习,喜欢交流


    C:不厌倦学习,不厌倦帮助他人


    D:不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱。


    答案:不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱。



    5:加强中小学教师职业道德建设是()。

    A:全面深化教育改革,提高教师职业道德队伍素质,实施素质教育的需要

    B:个人发展的需要

    C:加强社会主义精神文明建设的需要

    D:促进学生健康成长的需要

    答案:全面深化教育改革,提高教师职业道德队伍素质,实施素质教育的需要

    个人发展的需要

    加强社会主义精神文明建设的需要

    促进学生健康成长的需要


    第三章单元测试

    1:教师职业道德修养的基本原则有:()。

    A:确立可行目标,坚持不懈努力

    B:坚持知行合一

    C:坚持动机和效果的统一

    D:坚持继承和创新相结合

    答案:坚持知行合一

    坚持动机和效果的统一

    坚持继承和创新相结合

    2:教师职业道德修养的基本方法有:()。

    A:虚心向他人学习,自觉与他人交流

    B:坚持自律和他律相结合

    C:加强理论学习,注意内省、慎独

    D:勇于实践锻炼,增强情感体验

    E:确立可行目标,坚持不懈努力

    答案:虚心向他人学习,自觉与他人交流

    加强理论学习,注意内省、慎独

    勇于实践锻炼,增强情感体验

    确立可行目标,坚持不懈努力


    3:教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。

    A:要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质

    B:要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。

    C:要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯

    D:即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。

    答案:要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质

    要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。

    要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯

    即使在独处和无人监督之时,也依然按照师

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