超星学习通创新创业基础答案 杨卫军

超星尔雅的这门创新创业基础课程，是由陕西工业职业技术学院的杨卫军老师主讲的

1.1.1创新概念与特征

1、【单选题】（ ）是创新之源，通过知识创新推动科技创新、文化创新、管理创新以及其他各方面的创新。

A、历史

B、文化

C、知识

D、经济

正确答案：C

2、【单选题】创新的风险性是指创新者由于对（ ）的认识不足或无法适应，或对创新过程难以有效地控制而造成创新活动失败的可能性，这种不确定性即是创新的风险性。

A、主观条件

B、客观环境

C、创新难度

D、创新方法

正确答案：B

3、【单选题】（ ）是人类社会不断向前发展的不竭动力。

A、思维

B、科技

C、意识

D、创新

正确答案：D

4、【单选题】只有（ ）前人创造的新经验、新方法，才有希望获得创新成功。

A、模仿

B、否定

C、继承

D、改良

正确答案：C

5、【多选题】创新就是（ ），就是利用已存在的自然资源或社会要素，创造新生事物的人类行为，也可以解释为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖

A、创造新事物

B、更新

C、创造

D、改变

正确答案：ABCD

6、【多选题】创新表现的四个方面包括（ ）

A、发明

B、发现

C、革新

D、开发

正确答案：ABCD

7、【多选题】创新是一种（ ）的实践活动

A、认识世界

B、依附世界

C、研究世界

D、改造世界

正确答案：AD

8、【多选题】创新的特征包括创造性（ ）发展性、效益性等

A、新奇性

B、目的性

C、继承性

D、风险性

正确答案：BCD

9、【判断题】创新是人们在改造自然和社会的过程中，方法、手段和结果的质的飞跃。

正确答案：√

10、【判断题】创新是没有边界，没有目的的。

正确答案：×

11、【判断题】创新的成果具有明显、具体的价值时，就会对经济社会的发展具有典型的效益推动性

正确答案：√

12、【判断题】创新的核心就是模仿、再造。

正确答案：×

13、【判断题】高新技术创新和社会制度创新，不具有高风险的特点

正确答案：×

1.1.2创新的原则

1、【单选题】永动机的失败是违背了（ ）的科学原理。

A、创造设想

B、能量永恒

C、对外做功

D、能量守恒

正确答案：D

2、【单选题】创新设想要获得最后的成果，必须经受（ ）的严峻考验。

A、主观条件

B、客观环境

C、走向市场

D、企业认可

正确答案：C

3、【单选题】创新的设想和成果，主要是通过它的（ ）体现出来

A、典型效果

B、整体效果

C、部分效果

D、个体效果

正确答案：B

4、【单选题】创新中的“出奇”，就是“思维超常”和（ ）。

A、构思独特

B、想法异类

C、脱离事实

D、自我实现

正确答案：A

5、【多选题】创新原则包括（ ）。

A、科学原理原则

B、市场评价原则

C、相对较优原则

D、构思独特原则

正确答案：ABCD

6、【多选题】为了使创新活动取得成功，在进行创新构思时，必须对发明创造设想进行（ ）检查。

A、科学原理相容性

B、社会认可接受性

C、技术方法可行性

D、功能方案合理性

正确答案：ACD

7、【多选题】创新贵在独特，在创新活动中，关于创新对象的构思是否独特，可以从创新构思的（ ）等方面来思考。

A、新颖性

B、开创性

C、特色性

D、完美性

正确答案：ABC

8、【多选题】创新原则就是开展创新活动所依据的( )创新构思所凭借的标准

A、法则

B、判断

C、依据

D、根本

正确答案：AB

9、【判断题】创新必须遵循科学技术原理，任何违背科学技术原理的创新都是不能获得成功的。

正确答案：√

10、【判断题】创新必须追求完美，相对较优的原则下不可能产生创新成果。

正确答案：×

11、【判断题】爱迪生曾说:“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的独特性，而独特性就是成功。”

正确答案：×

12、【判断题】我国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法·势篇》中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”。

正确答案：√

13、【判断题】考察创新对象的商品化和市场化的发展前景，而最基本的要点则是考察该创新的使用价值是否大于它的销售价格，也就是要看它的性能、价格是否优良。

正确答案：√

1.1.3创新类型

1、【单选题】理论创新是指人们在社会实践活动中，突破原有（ ）的束缚，对旧理论和方法进行新修正，形成对理论禁区和未知领域的新探索

A、创造设想

B、理论体系或框架

C、行为桎梏

D、思维定势

正确答案：B

2、【单选题】（ ）与技术创新是推动人类文明发展的动力和源泉。

A、制度创新

B、人文创新

C、思想创新

D、体制创新

正确答案：A

3、【单选题】如果思维成为（ ），就会严重阻碍创新。

A、前提

B、依据

C、动力

D、定势

正确答案：D

4、【单选题】科技创新是社会生产力发展的源泉，包括自然科学技术创新和（ ）。

A、社会科学技术创新

B、人文制度创新

C、思想意识创新

D、政治体制创新

正确答案：A

5、【单选题】（ ）是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

A、思维创新

B、管理创新

C、文化创新

D、社会创新

正确答案：C

6、【单选题】失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是( )。

A、推动社会实践的发展

B、推动文化的繁荣

C、对传统文化的继承与发展

D、发展先进文化

正确答案：A

7、【单选题】要有效地进行管理创新，必须依照企业创新的特点和( )。

A、方式

B、文化

C、制度

D、基本规律

正确答案：D

8、【多选题】理论创新要具有（ ）。

A、体制创新的理念

B、勇于创新的思想意识

C、科学的思想方法

D、科技创新的基

正确答案：BC

9、【多选题】制度创新是通过创设新的、更能有效激励人们行为的（ ），来实现社会的持续发展和变革。

A、制度

B、准则

C、规范体系

D、基础

正确答案：AC

10、【多选题】科技创新是人们根据生产实践和自然科学原理，创造和应用（ ）的手段。

A、新知识

B、新技术

C、新工艺

D、新制度

正确答案：ABC

11、【多选题】渐进产品的创新包括（ ）。

A、评价已有产品性能

B、对已有的产品结构的改进

C、开发新产品

D、对已有产品外观的改进

正确答案：AC

12、【多选题】管理创新是指企业把新的管理要素( )或要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的活动。

A、新的管理办法

B、新的管理尝试

C、新的管理模式

D、新的管理手段

正确答案：ACD

13、【多选题】管理创新主体应具有( )。

A、核心能力

B、必要能力

C、增效能力

D、交际能力

正确答案：ABC

14、【多选题】文化创新要把握好（ ）的关系。

A、当代文化

B、传统文化

C、民族文化

D、外来文化

正确答案：ABCD

15、【判断题】思维创新是一切创新的前提。

正确答案：√

16、【判断题】爱因斯坦提出的相对论理论、亚当·斯密的国富论、凯恩斯的有效需求不足理论等等，都属于理论创新。

正确答案：√

17、【判断题】制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性。

正确答案：√

18、【判断题】科技创新是社会生产力发展的源泉。

正确答案：√

19、【判断题】重大的产品创新，就是开发出具有新功能的产品，这些创新可以涉及全新的技术，也可以组合已有的技术取得新的应用。

正确答案：√

20、【判断题】创新主体能有创新意识，能有效发挥其创新能力，与拥有一个良好的创新氛围有关。

正确答案：√

21、【判断题】管理创新应结合本企业的特点

正确答案：√

22、【判断题】文化创新不能推动社会实践的发展。

正确答案：×

23、【判断题】文化自身的继承与发展，是一个新陈代线，不断创新的过程。

正确答案：√

1.2.1创新意识及其内容

1、【单选题】（ ）是在创造过程中能够克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和精神，是一种心理因素。

A、创新能力

B、创新意志

C、创新兴趣

D、创新目标

正确答案：B

2、【单选题】（ ）明确并且强烈的人，其创新活动成功的希望就越大。

A、创新环境

B、创新计划

C、创新情感

D、创新动机

正确答案：D

3、【单选题】（ ）是以物质生活和精神生活水平需要为出发点的。

A、社会发展

B、创新目的

C、创新意识

D、创业成果

正确答案：C

4、【单选题】（ ）是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象。

A、梦境

B、意识

C、思想

D、情感

正确答案：B

5、【多选题】意识是是人以（ ）等心理活动过程为基础的系统整体。

A、感觉

B、知觉

C、记忆

D、思维

正确答案：ABCD

6、【多选题】创新意识的构成包括（ ）。

A、创新动机

B、创新意识

C、创新情感

D、创新兴趣

正确答案：ABCD

7、【多选题】创造情感是（ ）创造的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创造成功。

A、理解

B、引起

C、推进

D、完成

正确答案：BCD

8、【多选题】创新意识的特征包括（ ）。

A、制度遵循性

B、新颖性

C、社会历史性

D、个体差异性

正确答案：BCD

9、【判断题】现代创新者积极的创新情感可以极大地激发自身的创新意识和创新敏锐性，充分调动自己投身于创新活动的积极性。

正确答案：√

10、【判断题】科学创造是一帆风顺的，是要探索前人没有走完的路，要产生前人没有产生过的成果。

正确答案：×

11、【判断题】“兴趣是创新之源、成功之本。”

正确答案：√

12、【判断题】产生创新动机就一定会有创新兴趣。

正确答案：×

13、【判断题】创新动机并不是单一的，而是多元的。

正确答案：√

1.2.2激发和培养创新意识

1、【单选题】（ ）是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。

A、上进心

B、想象力

C、好奇心

D、主动性

正确答案：C

2、【单选题】人们在实践活动中，产生探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的（ ）。

A、占有欲

B、求知欲

C、质疑欲

D、创新欲

正确答案：B

3、【单选题】知识是一种快乐，而（ ）则是知识的萌芽。

A、智慧

B、朝气

C、思想

D、好奇

正确答案：D

4、【多选题】我们不能把创新意识培养（ ）降低创新精神的科学性和严肃性。

A、简单化

B、表象化

C、庸俗化

D、成熟化

正确答案：ABC

5、【多选题】求知欲是一种（ ）而带有情绪色彩的意向活动。

A、认识世界

B、获得知识

C、探究真理

D、创造奇迹

正确答案：ABC

6、【多选题】（ ）是培养创新意识的重要途径。

A、理解情感

B、鼓励提问

C、大胆质疑

D、多角度培养思维能力

正确答案：BCD

7、【多选题】好奇心是由新奇刺激所引起的一种（ ）与行为活动。

A、朝向

B、注视

C、接近

D、探索心理

正确答案：ABC

8、【判断题】创造欲人人都有，但不是人人都能将它将这种欲望转化成现实的创造。

正确答案：√

9、【判断题】“学起于思，思源于疑”。

正确答案：√

10、【判断题】好奇心和求知欲并不能有效激发和培养创新意识。

正确答案：×

11、【判断题】人只有主动创新，才能在自主创新中发挥生力军作用。

正确答案：√

12、【判断题】质疑是创新的重要开端。

正确答案：√

2.1.1创新思维概念 

1、【单选题】要想成为有创造力的人，最关键的是（ ）。

A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维能力

D、要具有创新思维

正确答案：D

2、【单选题】创意的萌芽阶段需要（ ）。

A、严密的分析与推理

B、大量的知识储备

C、周密的计划与实施

D、信马由缰式的发散思维

正确答案：D

3、【单选题】创造性天才与普通人最大的区别在于（ ）。

A、智商超过常人很多

B、情商高于常人

C、思维方式与众不同

D、体力超过常人很多

正确答案：C

4、【多选题】创新思维是在创新动机的激发下，充分利用人脑意识的主观活动能力，借助于各种形式的思维方式，对已有的知识经验进行再组合、再创造，从而获得（ ）等创造性成果的思维过程。

A、独特

B、有新意

C、有价值

D、有目的

正确答案：ABC

5、【多选题】常规思维是从已有的（ ）中引申出解决问题的方案。

A、发明

B、情景

C、知识

D、经验

正确答案：CD

6、【多选题】美国心理学家科勒期涅克认为，创新思维就是（ ）一种新方式，用以处理某些事情或表达某种事物的思维过程。

A、发现

B、发明

C、研究

D、改造

正确答案：AB

7、【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

正确答案：×

8、【判断题】任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用创新思维。

正确答案：√

9、【判断题】凡事一定要按照程序去做。

正确答案：×

10、【判断题】学习创新思维，重在领悟而不是记忆。

正确答案：√

11、【判断题】有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。

正确答案：√

2.1.2创新思维特征 

1、【单选题】( )是创新思维的本质特征。它是指与别人看同样的东西却能想出不同的事物，经常能够提出不同寻常且又可以被人们所接受、认可的观点。

A、标准性

B、新颖性

C、特殊性

D、合理性

正确答案：B

2、【单选题】创新思维的灵活性主要表现为变通力和( )。

A、分析与推理

B、知识储备

C、规范化程序

D、摆脱惯性

正确答案：D

3、【单选题】( )是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。

A、定势思维

B、非逻辑思维

C、综合性思维

D、超常思维

正确答案：C

4、【多选题】创新思维的新颖性具有（ ）。

A、开拓性

B、延展性

C、突变性

D、常规性

正确答案：ABC

5、【多选题】非逻辑性主要集中关注客观事物的（ ）

A、微观性

B、新颖性

C、差异性

D、特殊性

正确答案：CD

6、【判断题】创造性思维的产生常常具有跳跃性，省略了逻辑推理的中间环节。

正确答案：√

7、【判断题】追求创新，是创造性思维的本质。

正确答案：√

8、【判断题】创新思维的视角不能随着条件的变化而转变。

正确答案：×

9、【判断题】突破性是创造性思维的一个最明显特征。

正确答案：√

2.2.1创新思维障碍类型

1、【单选题】( )是是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。

A、思维惯性

B、从众思维

C、定势思维

D、非逻辑思维

正确答案：B

2、【单选题】我们要进行创新思维，首先必须突破( )。

A、群体障碍

B、心理障碍

C、行为障碍

D、思维障碍

正确答案：D

3、【单选题】( )是人们在思维过程中盲目迷信权威，对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从，以权威的是非为是非，缺乏独立思考能力，是思想惰性的表现。

A、专业权威思维障碍

B、经验思维障碍

C、权威思维障碍

D、书本型思维障碍

正确答案：C

4、【多选题】定势思维就是在特定的环境里，沿着前一思考路径以线性方式继续延伸，并暂时地封闭了其他的思考方向，同时在相对固定的模式中，经过（ ）训练所形成的思维习惯定势。

A、长期的

B、重复的

C、特定的

D、强化性的

正确答案：ABCD

5、【多选题】思维障碍阻碍了（ ）的产生，对于创新是非常不利的。

A、新思想

B、新观点

C、新技术

D、新形象

正确答案：ABCD

6、【判断题】思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”。

正确答案：√

7、【判断题】儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”。

正确答案：√

8、【判断题】“羊群效应”是指人们经常受到多数人影响，而具有独到的思想或行为。

正确答案：×

9、【判断题】过去的经验即是我们的财富，在某种程度上又是我们的经验。

正确答案：×

10、【判断题】经验是人类在实践中获得的主观体验和感受。

正确答案：√

2.2.2突破创新思维障碍方法

1、【单选题】解决问题的方法有很多种，一些无法直接解决的问题，通过（ ），可能会得到圆满解决。

A、重弄目标

B、细节处理

C、改变方向

D、间接方法

正确答案：D

2、【单选题】世界上的任何事物都是( )的。

A、前后一致

B、对立统一

C、前矛后盾

D、互相矛盾

正确答案：B

3、【多选题】直接问题间接化的两种解决方式有（ ）

A、暂停规避

B、迂回前进

C、确定目标

D、先做铺垫

正确答案：BD

4、【判断题】尝试对立思路，则可以在千变万化的客观事物中，找到双方的契合点，合理有效的解决问题，取得成果。

正确答案：√

5、【判断题】创造条件在面对一个不易解决的问题时，有时要设定一个新的问题做铺垫，为解决问题创造条件。

正确答案：√

6、【判断题】简洁是一种高素质逻辑思维的体现。

正确答案：√

2.3.1创新思维形式 

1、【单选题】发散式与（ ）思维相互协同、交替运用的过程。

A、常规式

B、灵活式

C、变通式

D、收敛式

正确答案：D

2、【单选题】灵感思维具有突发性、瞬时性、飞跃性、（ ）等特点。

A、合理性

B、灵活性

C、爆发性

D、情绪性

正确答案：D

3、【单选题】逆向思维也称为( )

A、回旋思维

B、求异思维

C、转向思维

D、迂回思维

正确答案：B

4、【多选题】创新思维形式就是从创新思维的活动过程中总结、提炼出来的具有（ ）的思维模式。

A、方向性

B、程序性

C、特定性

D、强化性

正确答案：AB

5、【多选题】发散思维具有（ ）的特点。

A、直线性

B、流畅性

C、灵活性

D、独特性

正确答案：BCD

6、【多选题】形象思维具有（ ）特点。

A、形象性

B、非逻辑性

C、想象性

D、准确性

正确答案：ABC

7、【多选题】思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的( )符号。

A、图形

B、图象

C、图式

D、形象性

正确答案：ABCD

8、【多选题】直觉思维具有（ ）特点。

A、直接性

B、跳跃性

C、快速性

D、形象性

正确答案：ABC

9、【判断题】形象性是形象思维最基本的特点。

正确答案：√

10、【判断题】独特性指人们在发散思维中做出的普通反应的能力。

正确答案：×

11、【判断题】学者周义澄说：“直觉就是直接的觉察”。

正确答案：√

12、【判断题】直觉思维能克服过去经验的影响，另辟角度考虑问题，往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉。

正确答案：×

13、【判断题】综合思维是指全面地、客观地、辩证地考虑问题的思维方式。

正确答案：√

3.1.1创新能力的内涵

1、【单选题】能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（ ）特征。

A、综合性

B、实践性

C、复杂性

D、独创性

正确答案：D

2、【单选题】孔子提出的“因材施教”，就闪烁着朴素的（ ）的思想。

A、创新意识

B、创新能力

C、创新思维

D、创新方法

正确答案：B

3、【单选题】奥斯特发现电生磁主要源于在其已有的（ ）上，不断进行深度探索与实践，并将观察、分析以及判断等多种能力进行深度有机结合。

A、技术结构

B、方法结构

C、知识结构

D、思维结构

正确答案：C

4、【单选题】创新能力既是智力特征和个性素质的总和，也是智力因素和非智力因素结合下的多方面( )的体现。

A、综合能力

B、单一能力

C、独立能力

D、统一能力

正确答案：A

5、【多选题】创新能力可以通俗地解释为（ ）等方面的能力。

A、发现新问题

B、提出新设想

C、创造新事物

D、解决新问题

正确答案：ABCD

6、【多选题】具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（ ）等。

A、具有好奇心

B、想象力丰富

C、喜欢复杂的事物

D、不拘常规

正确答案：ABCD

7、【多选题】创新能力的特征主要表现为（ ）。

A、综合性

B、独创性

C、结构优化性

D、专一性

正确答案：ABC

8、【多选题】“祥云”火炬的设计，主创团队运用了（ ）等多种综合能力，形成了独具特色的设计风格，并具有鲜明的中国文化色彩。

A、想象

B、批判

C、分析

D、创造

正确答案：ABCD

9、【判断题】创新能力仅仅受智力因素影响。（ ）

正确答案：×

10、【判断题】人人都具备创新能力。（ ）

正确答案：×

11、【判断题】创新能力可以看作是解决新问题的能力。（ ）

正确答案：√

12、【判断题】创新能力包含综合独特性和结构优化性两大特征。（ ）

正确答案：√

13、【判断题】创新能力是综合了智力特征和个性素质等多方面的能力。（ ）

正确答案：√

3.1.2创新能力的形成

1、【单选题】福特汽车的生产制造商在参观养猪与猪肉加工厂时，看到了流水线作业，进而将生产流水线引入汽车生产，这处在创新能力形成中的（ ）阶段。

A、模仿复制

B、转变改造

C、革新升级

D、创造创新

正确答案：A

2、【单选题】苹果手机发布制造出的土豪金系列，属于创新能力形成的（ ）阶段。

A、模仿复制

B、转变改造

C、革新升级

D、创造创新

正确答案：B

3、【单选题】云南白药集团把云南白药的“止血、消炎”功效移植到牙膏上来，创新出云南白药牙膏，这是处于创新能力形成的（ ）阶段。

A、模仿复制

B、转变改造

C、革新升级

D、创造创新

正确答案：C

4、【单选题】互联网餐饮，是指互联网在餐饮行业的应用，互联网企业为餐饮行业打造各类工具与平台，目的是为餐饮企业提高效率、改善服务、降低成本、增加营收，属于（ ）阶段。

A、模仿复制

B、转变改造

C、革新升级

D、创造创新

正确答案：D

5、【多选题】创新的核心方式之一就是在模仿的基础上（ ）。

A、革新

B、复制

C、拷贝

D、超越

正确答案：AD

6、【多选题】革新可以使（ ）在原有基础上发生了实质性的改变，形成一种新质的东西。

A、理论

B、技术

C、方法

D、工艺或产品

正确答案：ABCD

7、【多选题】创造创新阶段的创新具有（ ）特征。

A、首创性

B、突破性

C、时效性

D、带动性

正确答案：ABD

8、【多选题】创新能力的形成一般有（ ）几个阶段。

A、模仿复制

B、转变改造

C、革新升级

D、创造创新

正确答案：ABCD

9、【判断题】创新能力的形成不需要经历什么阶段。

正确答案：×

10、【判断题】模仿复制，就是单纯的克隆拷贝，而是不需要做任何改变。

正确答案：×

11、【判断题】转变改造是创新能力的萌芽，标志着从模仿复制阶段开始升华。

正确答案：√

12、【判断题】革新升级是指综合运用多种改造能力，对事物进行全面的革新改造，最终实现更新、升级换代，并形成一种新质的东西。

正确答案：√

13、【判断题】汽车电驱动原理的提出属于原理创新。

正确答案：√

3.2.1创新性学习能力的培养Ⅰ

1、【单选题】Speedo公司根据（ ）动物皮肤的低阻力特性发明了仿生学的泳衣。

A、海狮

B、鲨鱼

C、水母

D、海豚

正确答案：B

2、【单选题】绝艺这款人工智能围棋手是（ ）公司发明的。

A、阿里巴巴

B、谷歌

C、腾讯

D、微软

正确答案：C

3、【单选题】日本工程师中津英治仿照翠鸟喙设计出了（ ）。

A、新干线子弹头列车

B、动车

C、高铁

D、微软

正确答案：A

4、【单选题】创新能力培养的基础阶段是（ ）

A、创新性学习能力的培养

B、创新性思维能力的培养

C、创新性想象能力的培养

D、创新性实践能力的培养

正确答案：A

5、【多选题】创新能力的培养是由（ ）组成。

A、创新性学习能力的培养

B、创新性思维能力的培养

C、创新性想象能力的培养

D、创新性实践能力的培养

正确答案：ABD

6、【多选题】创新性学习能力主要是由（ ）组成。

A、选择学习领域

B、开展学习过程

C、总结潜在创新点

D、感觉过程

正确答案：ABC

7、【多选题】创新性学习能力主要是指学习者通过对环境中某个领域进行（ ）从而获得新知识和新创意的能力。

A、感知

B、理解

C、记忆

D、分析

正确答案：ACD

8、【判断题】随着我国经济结构的调整，开展创新能力培养的重要性日益凸显。

正确答案：√

9、【判断题】创新性学习能力是培养创新能力的基础，再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程，最后形成创新能力。

正确答案：√

10、【判断题】创新能力的培养是一个系统的过程，由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。

正确答案：√

11、【判断题】创新能力培养的基础阶段是创新性思维能力的培养。

正确答案：×

12、【判断题】创新性学习能力不需要培养，人人都能具有。

正确答案：×

3.2.2创新性学习能力的培养Ⅱ

1、【单选题】一天中最佳记忆时间段有几个（ ）。

A、2个

B、3个

C、4个

D、5个

正确答案：C

2、【单选题】（ ）是客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映，它是各种复杂的心理过程（如记忆、思维）的基础，是学习者获得创新成果的源泉。（

A、感知

B、理解

C、记忆

D、观察

正确答案：A

3、【单选题】（ ）是大脑系统信息储存活动的过程，是开展创新思维的基础。

A、感知

B、理解

C、记忆

D、观察

正确答案：C

4、【单选题】（ ）发明了思维导图。

A、哈伯特·波兰德

B、杜威

C、菲尔普斯

D、东尼·博赞

正确答案：D

5、【多选题】开展学习过程主要包括了（ ）这几部分。

A、感知

B、理解

C、记忆

D、分析

正确答案：ACD

6、【多选题】分析是指对感知系统中的信息进行处理，其基本过程包括（ ）。

A、分析

B、抽象

C、综合

D、概括

正确答案：ABCD

7、【多选题】（ ）是本节课介绍的两种分析方法。

A、矛盾分析法

B、抽象法

C、思维导图法

D、概括法

正确答案：AC

8、【多选题】科学记忆的方法包括了（ ）。

A、协同记忆法

B、口诀记忆法

C、联想记忆法

D、卡片记忆法

正确答案：ABCD

9、【多选题】一天中最佳记忆时间段有（ ）。

A、早上6点到7点

B、早上8点到10点

C、傍晚6点到8点

D、傍晚10点到11点

正确答案：ABCD

10、【判断题】力求理解是对某一事物不仅“知其然”，而且“知其所以然”。

正确答案：√

11、【判断题】思维导图法是指利用观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法。

正确答案：×

12、【判断题】重复训练和力求理解是掌握强化记忆的途径。

正确答案：√

3.2.3创新性思维能力的培养

1、【单选题】（ ）“批判性思维”(Critical thinking) 源于美国学者。

A、哈伯特·波兰德

B、杜威

C、菲尔普斯

D、东尼·博赞

正确答案：B

2、【单选题】（ ）体现在事物的一致性和稳定性，这是事物能够被认识和实践的基础。

A、求同

B、求异

C、求真

D、求假

正确答案：A

3、【单选题】（ ）能够有效增强思维的活跃性，挖掘个人潜在创新力。

A、积极的暗示

B、强烈的兴趣

C、敏捷的思维

D、求异的思想

正确答案：A

4、【单选题】（ ）必须具有快速的思维速度和敏捷的反应能力。

A、积极的暗示

B、强烈的兴趣

C、敏捷的思维

D、求异的思想

正确答案：C

5、【多选题】创新性思维能力的培养包括了（ ）。

A、学会创新设计思维

B、学会创新思维方式

C、培养创新思维潜能

D、掌握创新思维方法

正确答案：BCD

6、【多选题】学会创新思维方式包括了（ ）

A、养成怀疑思维习惯

B、独立思维习惯

C、批判思维习惯

D、创新思维习惯

正确答案：AC

7、【多选题】（ ）是思维的两种表现形式。

A、求同

B、求异

C、求真

D、求假

正确答案：AB

8、【多选题】培养创新潜能包括（ ）。

A、积极的暗示

B、强烈的兴趣

C、敏捷的思维

D、求异的思想

正确答案：ABC

9、【判断题】创新性思维能力培养是创新人才培养的核心。

正确答案：√

10、【判断题】“求同”是为了打破旧有思维和习惯，力求突破。

正确答案：×

11、【判断题】积极的心里暗示对于创新也没有任何用处。

正确答案：×

12、【判断题】学会创新思维方式可以通过养成怀疑和批判得思维习惯以及正确对待思维得差异性这两方面进行。

正确答案：√

3.2.4创新性实践能力的培养Ⅰ

1、【单选题】（ ）是指个体在生活和工作中解决实际问题的综合性能力。

A、创新能力

B、创作能力

C、实践能力

D、观察能力

正确答案：C

2、【单选题】创新性思维加工而成的创新方案为（ ）提供着方向。

A、创新能力

B、创新实践

C、实践能力

D、工作实践

正确答案：B

3、【单选题】（ ）是指在创新性思维的支配下，通过一定实践行为产生创新成果的能力。

A、创新能力

B、创新实践

C、实践能力

D、创新性实践能力

正确答案：D

4、【单选题】前苏联著名数学家克雷洛夫曾深刻指出：“在任何实际事业中，思想只占2.5％，其余都是（ ）”。

A、创新

B、想象

C、实践

D、观察

正确答案：C

5、【单选题】创新实践的起点是（ ）。

A、激发创新动机

B、参与实践活动

C、应用推广实践成果

D、培养创新意识

正确答案：A

6、【多选题】创新实践的途径多钟多样，主要包括（ ）。

A、创新社团

B、创新技能大赛

C、创新创业比赛

D、互联网＋大赛

正确答案：ABCD

7、【多选题】创新性实践能力的培养前两步骤主要是（ ）。

A、激发创新动机

B、应用推广实践成果

C、参与实践活动

D、培养创新意识

正确答案：AC

8、【多选题】创新性实践的过程，就是对创新方案的反复（ ）。

A、实践

B、观察

C、参与

D、检验

正确答案：AD

9、【判断题】实践能力是指个体在生活和工作中解决实际问题的综合性能力，它可以从书本中得到的，而是由生活经验和实践活动磨练所得。

正确答案：×

10、【判断题】有价值的创新从设想到完成，决不是轻而易举的事情，靠一时的热情或运气是无法实现的，有时需要几年、几十年甚至一生坚持不懈的努力才能完成。

正确答案：√

11、【判断题】实践动机是人们从事实践活动的原动力，它促使人们将对任务目标的认识从外部诱因转化为内部需要。

正确答案：√

12、【判断题】“互联网+”大学生创新创业大赛，能够激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军。

正确答案：√

3.2.5创新性实践能力的培养Ⅱ 

1、【单选题】植物奶瓶是（ ）研发的。

A、德国

B、美国

C、法国

D、中国

正确答案：C

2、【单选题】（ ）为其他人学习创新提供原始材料，意味着一个新的创新活动的开始。（

A、创新成果

B、创新过程

C、创新想法

D、创新动机

正确答案：A

3、【单选题】（ ）目的在于积累深厚的知识储备。

A、创新性学习能力培养

B、创新性思维能力培养

C、创新性实践能力培养

D、创新动机的培养

正确答案：A

4、【单选题】发现潜在的创新点并加工成为创新方案，并通过( )反复验证，最终形成创新成果并提升创新能力。（

A、创新性学习

B、创新性思维

C、创新性动机

D、创新性实践

正确答案：D

5、【多选题】创新性实践能力包括了（ ）这几部分。

A、创新性实践的起点

B、参与实践活动

C、创新性实践的途径

D、创新性实践的形成

正确答案：ACD

6、【多选题】创新实践的形成需要在不断参与各类创新实践活动的过程中，将（ ）相结合，并在创新过程中反复的实践。

A、学生能力

B、创新能力的培养

C、个人成长

D、创新性实践

正确答案：BC

7、【多选题】植物奶瓶兼具了（ ）的优点。

A、塑料奶瓶

B、树脂奶瓶

C、玻璃奶瓶

D、铝制奶瓶

正确答案：AC

8、【多选题】创新性实践能力培养的这三个步骤有着层层递进的关系，即通过（ ）才能逐步提高创新的实践能力。

A、激发实践动机

B、参与实践活动

C、创新性实践的途径

D、形成并应用实践成果

正确答案：ABD

9、【判断题】创新是一个复杂的系统过程，创新能力培养也不可能一蹴而就。

正确答案：√

10、【判断题】创新成果一经形成就完成了，不会为他人提供相应资源了。

正确答案：×

11、【判断题】植物奶瓶是创新成果的应用与社会化推广的典范。

正确答案：√

12、【判断题】激发实践动机是培养实践能力不可缺少的前提条件。

正确答案：√

4.1.1创新方法的概念及分类

1、【单选题】设问型创新方法中最为典型的方法是（ ）

A、和田十二法

B、5W2H法

C、系统提问法

D、奥斯本检核表法

正确答案：D

2、【单选题】床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了哪种类型的创新方法

A、智力激励型创新方法

B、列举型创新方法

C、类比型创新方法

D、组分型创新方法

正确答案：D

3、【单选题】综摄法属于以下哪种创新方法类型（ ）

A、智力激励型创新方法

B、列举型创新方法

C、类比型创新方法

D、组分型创新方法

正确答案：C

4、【判断题】智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。

正确答案：√

5、【判断题】创新活动的经验表明，巧妙的设问可以启发想象、开阔思路、导引创新。设问型创新方法正是紧紧抓住了这一点，以提问的形式来启发创新思路。

正确答案：√

6、【判断题】欧姆定律和光的波动说的提出体现了组分型创新方法的特点。

正确答案：×

4.2.1头脑风暴法

1、【单选题】头脑风暴法的开会时间，一般不要超过（ ）

A、半小时

B、1小时

C、2小时

D、3小时

正确答案：B

2、【单选题】韩信点兵多多益善，重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本原则中的（ ）

A、延迟批判

B、数量产生质量

C、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

D、欢迎各种离奇的假想

正确答案：B

3、【单选题】头脑风暴法的实施包括几个步骤（ ）

A、3个

B、4个

C、5个

D、6个

正确答案：C

4、【单选题】在头脑风暴法实施的准备阶段应该做的工作不包括（ ）

A、确定主持人

B、确定会议主题

C、确定举行会议的地点和日期

D、安排与会者“热身”

正确答案：D

5、【判断题】在实施头脑风暴法时应注意对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价，任何人不作判断性结论。

正确答案：√

6、【判断题】被称为创技和创新过程之父的是戈登。

正确答案：×

7、【判断题】好的创意无处不在，在头脑风暴法实施中，轻松、愉悦环境的构建可以鼓励更多的人大胆的提出新设想、新思路。

正确答案：√

4.2.2奥斯本检核表法

1、【单选题】根据奥斯本检核表法，牙膏中掺入一些药物，可制成防酸、脱敏、止血、抗龋齿等治疗保健牙膏，这在九组提问中属于（）的结果。

A、能否扩大

B、能否调整

C、能否改变

D、能否他用

正确答案：A

2、【单选题】针对某一现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是（ ）

A、能否改变

B、能否颠倒

C、能否组合

D、能否调整

正确答案：B

3、【单选题】袖珍式收音机、手表状的微型电视机、笔记本电脑的发明体现了奥斯本检核表法的哪个项目（ ）

A、能否改变

B、能否缩小

C、能否组合

D、能否调整

正确答案：B

4、【单选题】根据奧斯本检核表法，下列创新案例属“能否替代”的有（ ）

A、田忌赛马

B、刻舟求剑

C、折叠床的发明

D、曹冲称象

正确答案：D

5、【单选题】奥斯本检核表法包括几个检核项目（ ）

A、3个

B、4个

C、8个

D、9个

正确答案：D

6、【多选题】奥斯本检核表法的实施口诀包括（ ）

A、明确对象，找问题。

B、核检项目，写设想。

C、评价筛选，定方案。

D、寻找问题，定目标。

正确答案：ABC

7、【多选题】奥斯本检核表法的实施原则是（ ）

A、一条一条地进行核检，不要有遗漏；

B、要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新发明的

C、要尽可能的发挥自己的想象力和联想力

D、对设想进行筛选

正确答案：AB

8、【多选题】奥斯本的检核方式包括（ ）

A、集体

B、会议检核

C、个人检核

D、逐项检核

正确答案：AC

9、【判断题】奥斯本检核表法中的能否扩大是指现有的东西能否扩大使用范围?能不能增加一些东西等。

正确答案：√

10、【判断题】由吉特逊发明的拉链，首先用在鞋上，后来用在钱包、海军制服和夹克上，体现了奥斯本核检表法中的能否组合。

正确答案：×

11、【判断题】手表盘由圆形改变成长方形、椭圆形，表盘底色由白色变成蓝色、灰色、粉色或带有图案体现了奥斯本检核表法中的能否改变。

正确答案：√

4.2.3属性列举法

1、【单选题】属性列举法的创始人是( )。

A、克劳福德

B、戈登

C、鲁尔巴赫

D、川喜田

正确答案：A

2、【单选题】“庖丁解牛”的故事体现了哪种创新方法（ ）

A、头脑风暴法

B、奥斯本检核表法

C、信息交合法

D、属性列举法

正确答案：D

3、【单选题】属性列举法的实施包括几个步骤（ ）

A、3个

B、4个

C、5个

D、6个

正确答案：B

4、【多选题】属性列举法一般从哪几个方面对研究对象的特性进行分析（ ）。

A、动词特性

B、名词特性

C、形容词特性

D、量词特性

正确答案：ABCD

5、【多选题】哪些是圆珠笔的名词特性？ （ ）

A、笔尖

B、笔芯

C、笔杆

D、光滑

正确答案：ABC

6、【多选题】哪些是圆珠笔的动词特性？ （ ）

A、便捷

B、写字

C、圆柱形

D、运算

正确答案：ABD

7、【多选题】哪些是圆珠笔的形容词特性体？（）

A、光滑

B、金属

C、轻巧

D、黑色

正确答案：ACD

4.2.4综摄法1

1、【单选题】同样是看到墙上吊灯来回摆动，普通人只会觉得习以为常，但伽利略却从中发现了规律和价值，并最终提出了“单摆等时定律”，体现了综摄法的哪种原则（ )。

A、变熟悉为陌生

B、变熟悉为熟悉

C、变陌生为熟悉

D、变陌生为陌生

正确答案：A

2、【单选题】人们根据自己熟悉的事物，构建出许多外星人的形象，体现了综摄法的哪种原则（ ）

A、变熟悉为陌生

B、变熟悉为熟悉

C、变陌生为熟悉

D、变陌生为陌生

正确答案：C

3、【单选题】综摄法是由谁提出来了（ ）

A、许国泰

B、戈登

C、奥斯本

D、瑟斯顿

正确答案：B

4、【多选题】综摄法的实施原则是（ ）

A、变熟悉为陌生

B、变熟悉为熟悉

C、变陌生为熟悉

D、变陌生为陌生

正确答案：AC

4.2.5综摄法2

1、【单选题】在于管理活动中，人们通常会把某工厂的厂办比作人的大脑，把各车间比为人的四肢，把广播室比作嘴巴，把仓库比作内脏等，从而按人体的正常活动管理工厂。这种管理思想体现了哪种类比方法？（）

A、直接类比法

B、拟人类比法

C、幻想类比法

D、象征类比法

正确答案：B

2、【单选题】蛇型机器人体现了哪种类比方法（）

A、直接类比法

B、拟人类比法

C、幻想类比法

D、象征类比法

正确答案：A

3、【单选题】综摄法的实施步骤包括几步（）

A、7步

B、4步

C、5步

D、6步

正确答案：A

4、【单选题】人们想到神话故事中用咒语控制地毯的故事，由此启发人们运用声电变换装置实现汽车的自动驾驶，体现了哪种类比方法。（）

A、象征类比

B、直接类比

C、幻想类比

D、拟人类比

正确答案：C

5、【多选题】综摄法的实施方法有（ ）

A、拟人类比法

B、直接类比法

C、象征类比法

D、幻想类比法

正确答案：ABCD

6、【多选题】以下哪几个发明体现了拟人类比法（ ）

A、机器人

B、挖土机

C、自行车

D、电视机

正确答案：AB

4.2.6信息交合法

1、【单选题】信息交合法具体实施步骤的第一步是（ ）

A、定中心

B、画标线

C、注标点

D、相交合

正确答案：A

2、【单选题】信息交合法是由谁提出的（ ）

A、许国泰

B、戈登

C、奥斯本

D、瑟斯顿

正确答案：A

3、【多选题】信息交合法的两个要素包括（ ）

A、信息标

B、画标线

C、信息反应场

D、相交合

正确答案：AC

5.1.1创新成果内涵

1、【单选题】以下不属于创新成果的是（ ）

A、汽转球

B、瓦特的改良蒸汽机

C、iPhone

D、食物资源网站Last Minute Sotto Casa

正确答案：A

2、【单选题】气泡膜的用途变化体现了创新成果的（ ）

A、价值取向性

B、目的性和偶然性

C、新颖性

D、时效性

正确答案：B

3、【单选题】显像管电视的衰落体现了创新成果的（ ）

A、价值取向性

B、目的性和偶然性

C、新颖性

D、时效性

正确答案：D

4、【多选题】创新成果的特征主要包括（ ）

A、价值取向性

B、目的性和必然性

C、时效性

D、新颖性

正确答案：ACD

5、【多选题】创新成果的新颖性是指（ ）

A、从无到有的第一次创造

B、形式上与众不同

C、不能被模仿

D、由旧到新的各类发展和提升

正确答案：AD

6、【多选题】以下对创新成果的描述中，不正确的是（ ）

A、从目的看，创新成果不带有特定的目的性。

B、从内容看，创新成果只针对各种有形的资料和产品。

C、从程度看，创新成果必须是是从无到有的发明创造。

D、从效用看，创新成果在所处的客观环境下要能够被转化为经济价值或者社会价值。

正确答案：ABC

7、【判断题】创新成果都必须具有应用价值。

正确答案：√

8、【判断题】贝尔实验室造出的第一部移动电话属于创新成果。

正确答案：×

9、【判断题】从手机发明到应用再到不断改进的过程，每一个环节所取得的知识或者技术上的突破都属于创新，所形成的被市场接受的产品和申报的专利都是创新成果。

正确答案：√

10、【判断题】基础科学研究成果不能被直接应用，不属于创新成果。

正确答案：×

11、【判断题】随着社会和经济的不断发展，技术的升级可能使得创新成果的价值得以更好的体现，也可能因为技术的换代使其失去价值。

正确答案：√

5.1.2发明与发明的级别

1、【单选题】前苏联发明家根里奇•阿奇舒勒( Genrich S.Ahshuller)在其“发明问题解决理论”中，根据发明的难易程度，将发明分为了（ ）个级别。

A、3

B、4

C、5

D、6

正确答案：C

2、【单选题】统计表明,第一、二、三级发明占了人类发明总量的（ ）。

A、75%

B、80%

C、90%

D、95%

正确答案：D

3、【单选题】智能手机取代传统手机属于第（ ）种发明。

A、一

B、二

C、三

D、四

正确答案：D

4、【多选题】发明这种技术成果具有（ ）。

A、首创性

B、新颖性

C、实用性

D、时间性

正确答案：ABCD

5、【多选题】常见的发明的种类有（ ）

A、专利发明与非专利发明

B、物品发明与方法发明

C、工作方法发明

D、生活资料类发明与生产资料类发明

正确答案：ABD

6、【多选题】下列发明属于“发明问题解决理论”第五级发明的是（ ）

A、计算机

B、蒸汽机

C、飞机

D、不倒手杖

正确答案：ABC

7、【判断题】符合《专利法》规定的发明，可以申报专利并获得保护，而发现则不能申报专利。

正确答案：√

8、【判断题】创新指的是新事物的产生,不包括在已有的基础上进行改进。

正确答案：×

9、【判断题】发明可能会对社会的发展带来负面影响。

正确答案：√

10、【判断题】大学生要注意在加强专业知识学习的同时建立自己的兴趣爱好，并通过参加学生社团、参与社会实践等形式积累相关经验，为自己打下开展创造发明的基础。

正确答案：√

11、【判断题】对取得的发明成果，要有较强的保护意识，价值较高的成果要及时申请专利保护。

正确答案：√

5.1.3如何开展发明创新

1、【单选题】第一次把创新引入了经济领域的是美国经济学家（ ）

A、约翰·梅纳德·凯恩斯

B、约瑟夫·熊彼特

C、彼得·德鲁克

D、亚当·斯密

正确答案：B

2、【单选题】对取得的发明成果，要有较强的保护意识，价值较高的成果要及时（ ）保护。

A、扩大宣传

B、投入生产

C、申请专利

D、注意保密

正确答案：C

3、【单选题】该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是( )

A、新颖性

B、实用性

C、创造性

D、美观性

正确答案：B

4、【多选题】创新发明需要具有（ ）等特点。

A、新颖性

B、实用性

C、创造性

D、经济性

正确答案：ABC

5、【多选题】大学生在进行创新发明前，应通过（ ）途径，为自己打下基础。

A、确立兴趣爱好

B、参加学生社团

C、参与社会实践

D、积累相关经验

正确答案：ABCD

6、【多选题】技术创新的一般途径有（ ）

A、改进现有技术

B、替换现有技术

C、引进新技术

D、推广本技术

正确答案：ABCD

7、【判断题】进行创新发明是是一种技术含量较高、难度较大的行为，普通人难以进行。

正确答案：×

8、【判断题】许多发明创造，他们的灵感大多来自生活。

正确答案：√

9、【判断题】在选择发明方向时要注意选择自己擅长的领域。

正确答案：√

5.2.1创新成果保护策略

1、【单选题】在我国，保护创新成果最重要的途径是（ ）

A、申请专利依法获取专利权

B、著作权保护

C、注册商标保护

D、申报知识产权行政法规保护

正确答案：A

2、【单选题】《中华人民共和国反不正当竞争法》自（ ）起施行。

A、1993年1月1日

B、1993年12月1日

C、1994年1月1日

D、1994年12月1日

正确答案：B

3、【单选题】下列不属于商业秘密的是（ ）。

A、价格表

B、客户名单

C、原材料采购渠道

D、发明专利

正确答案：D

4、【多选题】创新成果在得到转化之前，一般要经历（ ）这一较为长期的过程。

A、发现问题

B、