网课知到智慧树现代教育技术（山东联盟-泰山学院）答案

绪论 单元测试

1、单选题：

在21世纪的教育改革中，各国都在加快教育现代化的步伐，        在教育中的应用已经成为当前教育改革发展的重要途径，是教育改革与发展的制高点与突破口。

A:媒体

B:教学方法

C:教学技术

D:信息技术

正确答案:【信息技术】

2、单选题：

教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成；二是            ——教育技术可以促进教师专业发展。

A:监督者

B:管理者

C:促进者

D:指引者

正确答案:【促进者 】

3、多选题：

教育技术在教师专业发展中起着非常重要的作用，体现在以下哪些方面

A:促进教师自主学习

B:促进教师专业实践能力的提高

C:促进教师教育观念的更新

D:促进教师教育信息化

正确答案:【促进教师专业实践能力的提高;

促进教师教育观念的更新;

促进教师教育信息化】

4、判断题：教育信息化的目的可以概括为四个方面:一是促进信息技术在教育领域的广泛应用，二是推动教育的改革和发展，三是培养适应信息社会要求的创新人才，四是促进教育现代化。

A:错

B:对

正确答案:【对】

5、判断题：微课可以直译为“大规模开放的在线课程”。

A:错

B:对

正确答案:【错】

6、多选题：

当信息技术引入教学过程之中后，便成为教育技术研究和实践的主要对象，信息技术的应用给教育带来的变革体现在哪些方面？

A:教育观念

B:教育制度

C:教学方式

D:教育模式

E:教学环境

F:教育内容

正确答案:【教育观念 ;

教育制度;

教学方式;

教育模式;

教学环境;

教育内容】

7、单选题：

教育信息化从教育属性看，其特点是开放性、        、交互性与协作性。

A:多媒性

B:自主性

C:共享性

D:智能化

正确答案:【共享性      】

8、单选题：

现代教育技术在教育信息化过程中的作用具体体现在以下四个方面：理论与经验指导、完善了教育信息化实施体系、            和提升教育信息化的应用效益。

A:教育服务

B:教学管理

C:人才、资源支持

D:政策指引

正确答案:【人才、资源支持  】

9、判断题：教育技术的学习能够促进教师专业化发展。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、判断题：《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（2004年）是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第一章 单元测试

1、单选题：

AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和

五个方面。

A:创新

B:学习

C:评价

D:传播

正确答案:【评价】

2、多选题：

美国教育技术发展划分为             和教育技术这五个阶段。

A:视听教育

B:视觉教育

C:视听传播

D:直观教学

正确答案:【视听教育 ;

视觉教育;

视听传播;

直观教学】

3、判断题：

电化教育是只存在于中国的名词。

A:错

B:对

正确答案:【对】

4、单选题：

夸美纽斯按照       的原则编写了150幅插图的教材——《世界图解》，是教育技术发展史上的开端。

A:课程视觉化

B:视觉教育

C:直观教学

D:视听方法

正确答案:【直观教学 】

5、判断题：

现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。

A:对

B:错

正确答案:【对】

6、单选题：

1970年，美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”（简称AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为            。

A:视听教育

B:教育技术

C:教育传播

D:视听传播

正确答案:【教育技术】

7、单选题：

教育技术的研究对象是学习资源和           。

A:教学资源

B:传播技术

C:学习过程

D:学习技术

正确答案:【学习过程】

8、判断题：教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。

A:错

B:对

正确答案:【对】

9、判断题：教育技术在美国开始于视听教学运动，在中国是以教育技术的出现为标志的。

A:错

B:对

正确答案:【错】

10、判断题：教育技术包含现代教育技术。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第二章 单元测试

1、单选题：

“经验之塔理论”把人们获得知识与能力的各种经验，分为三大类：抽象的经验、观察的经验和做的经验，下列属于“观察的经验”的是         。

A:演戏

B:设计的经验

C:言语符号

D:学习旅行

正确答案:【学习旅行】

2、单选题：

视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是      。

A:戴尔

B:霍本

C:布卢姆

D:夸美纽斯

正确答案:【戴尔】

3、单选题：

以下哪个不是传播的基本模式          。

A:布雷多克（7W）模式

B:“香农-韦弗”模式

C: 尼基·斯坦顿模式

D:拉斯威尔（5W）模式

正确答案:【 尼基·斯坦顿模式】

4、多选题：建构主义学习者对学习有哪些共识？

A:学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。

B:学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。

C:强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。

D:以学习者为中心。

E:强调资源对意义建构的重要性。

F:学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。

正确答案:【学习是学习者主动建构内部心理表征的过程，强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性。;

学习既是个别化行为，又是社会性行为，学习需要交流与合作。;

强调学习的情境性，重视教学过程对情境的创设。;

以学习者为中心。;

强调资源对意义建构的重要性。;

学习过程同时包括两方面的建构，既包括对旧知识的改组和重构，也包括对新信息的意义建构。】

5、判断题：教育传播就是教育者按照教学目标选定教学内容，通过各种传播媒体，向特定的教学对象传播知识、培养其技能、帮助他们形成优良品质和个性的传播过程。

A:对

B:错

正确答案:【对】

6、判断题：建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展，行为主义和认知主义已经过时了。

A:错

B:对

正确答案:【错】

7、单选题：

建构主义学习理论强调以         为中心。

A:小组合作

B:学习者

C:设计

D:交流

正确答案:【学习者】

8、多选题：教育技术学的理论基础有

A:教学理论

B:学习理论

C:系统科学理论

D:传播理论

正确答案:【教学理论;

学习理论;

系统科学理论;

传播理论】

9、判断题：认知主义学习理论认为人是学习的主体，必须受到重视和尊重。

A:错

B:对

正确答案:【错】

10、多选题：教育传播的原理、模式与一般的传播是具有共性的，但是也有其鲜明的特殊性，具体表现在： A:传播者与受播者的特殊性

B:信息的特殊性

C:目的的特殊性

D:媒介的特殊性

正确答案:【传播者与受播者的特殊性;

信息的特殊性;

目的的特殊性;

媒介的特殊性】

第三章 单元测试

1、单选题：电视机、录像机、DVD等教学媒体属于______。

A:

视觉媒体

B:

视听觉媒体

C:

交互媒体

D:

听觉媒体

正确答案:【

视听觉媒体

】

2、单选题：现代教学媒体按照作用于学习者的感知器官可分为四类，正确的是______。

A:

电子书包    电子白板    智慧教室    数字校园

B:

视听觉媒体  计算机媒体  交互多媒体  网络媒体

C:

光学媒体    电声媒体    电视媒体    网络媒体

D:

视觉媒体    听觉媒体    视听觉媒体  交互多媒体

正确答案:【

视听觉媒体  计算机媒体  交互多媒体  网络媒体

】

3、单选题：数字化教学环境更易于创设协作学习气氛，通过自身特有的影响力，将人聚合在一起，使其产生归属感和认同感。这属于数字化教学环境的______功能。

A:

审美教化

B:

凝聚激励

C:

资源共享

D:

教育导向

正确答案:【

资源共享

】

4、单选题：无线电广播、录音是借助声音来表现事物的运动状态与规律，它具有声音与时间的表现能力，但是缺乏空间的视觉表现力。这句话体现了现代教学媒体的哪种特性？______

A:

表现性

B:

传播性

C:

参与性

D:

固定性

正确答案:【

表现性

】

5、单选题：是录音、放音、扩音的重要音响设备，是音频节目创作和音响系统的核心。

A:

效果器

B:

调音台

C:

传声器

D:

扬声器

正确答案:【

调音台

】

6、判断题：视觉媒体可分为非投影型媒体和投影型媒体两类。

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、多选题：以下        是常见教学用视觉媒体。

A:视频展台

B:照相机

C:幻灯机

D:投影仪

正确答案:【视频展台;

照相机;

幻灯机;

投影仪】

8、判断题：

我们在欣赏音乐时，如果音量开得较小，人耳可能感受不到声音的低频和高频成分，原因是人耳对不同频率声音的响度感觉是不一样的。

A:错

B:对

正确答案:【对】

9、判断题：交互式电子白板需要配合投影仪才能