创新工程实践智慧树答案

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第一章 单元测试

1、创新设计思维是______的产物

A:以上都是

B:将推理和直觉相结合

C:将道和术相结合

D:将逻辑思维和设计思维相结合

E:将左脑和右脑相结合

答案: 【以上都是】

2、创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤

A:启发

B:生产

C:构思

D:实施

答案: 【生产】

3、客户旅程地图不包括

A:行为

B:客户画像

C:心态

D:利益相关者

E:想法

F:接触点

G:目标导向

答案: 【目标导向】

4、强制关联法，是____，从而获得新的方案。

A:将想法进行分解

B:将完全不相干的特征，紧密关联起来

C:将几个人的想法合并关联

D:将真正相关的特征，紧密关联起来

答案: 【将完全不相干的特征，紧密关联起来】

5、创新设计思维是

A:一套创新的方法论

B:前三者都是

C:以人为本的学科

D:创新可以流程化

答案: 【前三者都是】

6、可乐瓶游戏说明

A:习惯一定要坚持，不需要改变

B:换一种思维模式，可能会得到惊人的结果

C:创新就是腰准守合规、法律，不要打破条条框框

D:解决问题，可以有很多不同的方案，不是仅仅考虑一个方案

答案: 【换一种思维模式，可能会得到惊人的结果;解决问题，可以有很多不同的方案，不是仅仅考虑一个方案】

7、同理心是

A:以客户为中心，站在客户的角度考虑问题，解决客户的痛点，超越客户的需求，但是不需要进行观察和客户体验

B:听别人所说的、看别人所看的、感受别人所感受的

C:猜测别人是如何想的，认为别人想要什么，自己知道的就认为别人也应该知道

D:感同身受、神入、换位思考、站在别人的角度考虑问题

答案: 【听别人所说的、看别人所看的、感受别人所感受的;感同身受、神入、换位思考、站在别人的角度考虑问题】

8、 问题:强制关联法是打破思维定式的一个工具，它可以帮助人们获得非逻辑思维的想法。

A:对

B:错

答案: 【对】

9、原型设计的目的是直观的将自己的想法或者设计方案用直观的形式展现出来。

A:对

B:错

答案: 【对】

10、讲故事的目的是为了更吸引人，让人相信自己的设计、建议或者方案的奇特行，从而骗取更多的投资资金。

A:对

B:错

答案: 【错】

第二章 单元测试

1、准备头脑风暴的时候，不包括如下哪一项？

A:组织参加人员

B:准备参考答案

C:准备所需材料（如便签等）

D:确认问题和背景

E:准备活动场地

答案: 【准备参考答案】

2、关于头脑风暴的说法，不正确的是_____

A:成员背景不太相同，反而更好

B:主持人不能向参加头脑风暴者透露问题

C:头脑风暴运行的时间，越长越好

D:头脑风暴运行的时间，越短越好

答案: 【主持人不能向参加头脑风暴者透露问题;头脑风暴运行的时间，越长越好;头脑风暴运行的时间，越短越好】

3、头脑风暴的基本规则是什么？

A:会后再做评判

B:注重数量胜于质量

C:自由奔放的思考

D:参与者平等，不区分专家新手

答案: 【会后再做评判;注重数量胜于质量;自由奔放的思考;参与者平等，不区分专家新手】

4、头脑风暴在什么时候使用？

A:定期会议中

B:分析原因的时候

C:找寻问题的时候

D:民主选举

E:找寻答案的时候

答案: 【分析原因的时候;找寻问题的时候;找寻答案的时候】

5、组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？

A:20 人左右

B:8 人左右

C:50 人左右

D:多多益善

E:2~3 人为宜

答案: 【8 人左右】

6、头脑风暴所产生的知识产权，属于：

A:头脑风暴中最先提出主意那个人

B:参与头脑风暴的小组集体

C:头脑风暴后提出专利申请的人

D:头脑风暴的结果不可以申请知识产权

E:头脑风暴中的主持人占最大比例

答案: 【参与头脑风暴的小组集体】

7、头脑风暴中，不好的表现包括：

A:接续别人的思路构造新的想法

B:对别人想法反其道而获得新的主意

C:私下讨论评价别人的想法

D:综合别人的想法而得出新的构想

E:别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气

F:对别人的想法明确表示支持或反对

答案: 【私下讨论评价别人的想法;别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气;对别人的想法明确表示支持或反对】

8、主持头脑风暴，应该做到：

A:积极参与，轮流发言，给每个人机会

B:主持人不霸占过多时间

C:不对领导搞特殊对待

D:控制每个人发言时间

E:维护平等、开放、尊重

F:对每个人的发言做点评

答案: 【积极参与，轮流发言，给每个人机会;主持人不霸占过多时间;不对领导搞特殊对待;控制每个人发言时间;维护平等、开放、尊重】

9、进行头脑风暴的游戏规则包括：

A:鼓励异想天开，不设很多限制条件

B:聚焦主题，以维持想法的产生效率

C:不能提供糖果巧克力，以免分散注意力

D:合理利用可视化手段

E:追求数量，越多越好

F:延续他人的创意

G:推迟对各种想法的合理性的判断

答案: 【鼓励异想天开，不设很多限制条件;聚焦主题，以维持想法的产生效率;合理利用可视化手段;追求数量，越多越好;延续他人的创意;推迟对各种想法的合理性的判断】

10、使用便签进行头脑风暴之后，属于结果展示基本步骤的是：

A:随意粘贴创意便签，但不可相互遮挡

B:对创意便签进行归类整理

C:寻找创意的提出者并论功行赏

D:按照重要性和紧迫性，对创意便签优先排序

答案: 【对创意便签进行归类整理;按照重要性和紧迫性，对创意便签优先排序】

第三章 单元测试

1、TRIZ意译为（ ）。

A:发明问题的解决理论

B:创新思维方法

C:发明家的工具

D:创新工具集合

答案: 【发明问题的解决理论】

2、TRIZ理论中“S曲线与技术进化法则”里的四个阶段的顺序是（ ）。

A:婴儿期，衰退期，成长期，成熟期。

B:没有正确答案。

C:婴儿期，成长期，成熟期，衰退期。

D:婴儿期，成长期，衰退期，成熟期。

答案: 【婴儿期，成长期，成熟期，衰退期。】

3、TRIZ理论中查找“阿奇舒勒矛盾矩阵表”时需要查找“改善的参数”和（ ）。

A:无用的参数

B:有用的参数

C:恶化的参数

D:随机的参数

答案: 【恶化的参数】

4、TRIZ理论中“技术矛盾”的表述格式中“如果……，那么……，但是……”语句内 “如果、那么、但是”三者分别对应的是（ ）。

A:“恶化的参数、一种手段和状态、改善的参数”

B:“改善的参数、一种手段和状态、恶化的参数”

C:“一种手段和状态、改善的参数、恶化的参数”

D:“改善的参数、恶化的参数、一种手段和状态”

答案: 【“一种手段和状态、改善的参数、恶化的参数”】

5、TRIZ理论中用来表述“技术矛盾”系统性能的通用工程参数一共有（  ）个。

A:39

B:40

C:30

D:76

答案: 【39】

6、TRIZ理论中最终理想解的特点可概括为（ ）。

A:保持优点

B:没有复杂

C:没有缺陷

D:消除不足

答案: 【保持优点;没有复杂;没有缺陷;消除不足】

7、TRIZ理论体系当中“工具部分”包含有（ ）。

A:创新的思维

B:创新的规律

C:创新的方法

D:创新的算法

答案: 【创新的思维;创新的规律;创新的方法】

8、TRIZ理论体系主要由（ ）部分组成。

A:工具部分

B:原理部分

C:算法部分

D:术语部分

答案: 【工具部分;算法部分;术语部分】

9、TRIZ理论中“物理矛盾”分离原理包含有（     ）

A:时间分离

B:整体与部分分离

C:条件分离

D:空间分离

答案: 【时间分离;整体与部分分离;条件分离;空间分离】

10、TRIZ理论中“九屏幕法”的X轴和Y轴是指（ ）。

A:未来

B:过去

C:时间

D:空间

答案: 【时间;空间】

第四章 单元测试

1、 问题:专利起源于哪个地方？

A:澳洲

B:非洲

C:亚洲

D:欧洲

E:美洲

答案: 【欧洲】

2、 问题:下列哪个发明名称符合相关规定？

A:一种F-4痤疮治疗仪

B:一种降低雾霾的技术

C:一种治疗乙型肝炎的药物及其制备方法

D:一种华为牌手机

答案: 【一种治疗乙型肝炎的药物及其制备方法】

3、 问题:世界知识产权组织简称为（      ）。

A:WIPO

B:WPPT

C:WCT

答案: 【WIPO】

4、 问题:下列哪个主体能作为专利申请人？

A:某有限责任公司

B:某监狱服刑人员

C:某研究所课题组

D:某十四周岁的中学生

答案: 【某有限责任公司;某监狱服刑人员;某十四周岁的中学生】

5、某发明专利，申请日为2008年8月1日，优先权日为2007年9月1日，公布日为2009年1月10日，授权公告日为2012年3月1日。该专利权的期限届满日是哪一天？

A:2029年1月10日

B:2028年8月1日

C:2032年3月1日

D:2027年9月1日