网课知到教育科学研究方法智慧树答案（延边大学）

第一章单元测试

1、教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑？

A:教学

B:创新

C:课程设计

D:科研

正确答案:【创新】

2、本门课程除了基本概念与理论外，还包括以下哪些知识模块？

A:选题课题设计

B:具体研究方法

C:资料整理分析

D:成果描述与评价

正确答案:【选题课题设计

具体研究方法

资料整理分析

成果描述与评价】

3、学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和（）。

A:成果描述评价能力

B:成果鉴定能力

C:成果运用能力

D:成果迁移能力

正确答案:【成果描述评价能力】

4、教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、教育科学研究的客观性体现在？

A:资料客观

B:过程客观

C:行动客观

D:结果客观

正确答案:【资料客观

过程客观

结果客观】

6、教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。

A:对

B:错

正确答案:【对】

7、教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和（）。

A:实际操作

B:设计假设

C:理论研究

D:成果实践

正确答案:【理论研究】

8、学位论文研究的基本步骤包括发现问题，研究设计，开题，收集信息资料，整理分析信息资料，撰写论文，中期检查、修改，预答辩，答辩。

A:对

B:错

正确答案:【错】

9、教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究？

A:事件假设

B:直觉观察

C:方法论研究

D:实验测量

正确答案:【直觉观察】

10、强调测量和测验，是教育研究成熟期的显著特征。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第二章单元测试

1、以下哪个选项是文献的载体？

A:图书

B:报刊

C:学位论文

D:科学报告

E:音像资料

正确答案:【图书

报刊

学位论文

科学报告

音像资料】

2、按载体的物质形式划分，文献种类有哪些？

A:印刷型

B:缩微型

C:机读型

D:声像型

E:电子型

正确答案:【印刷型

缩微型

机读型

声像型】

3、文献法作用有哪些？

A:帮助了解研究问题的实质和背景

B:帮助研究者确定研究选题和方向

C:提供科学的论证依据和研究方法

D:避免重复劳动

E:提高科学研究的效益

正确答案:【帮助了解研究问题的实质和背景

帮助研究者确定研究选题和方向

提供科学的论证依据和研究方法

避免重复劳动

提高科学研究的效益】

4、欲初次了解研究动态，应先看第几次文献？

A:一次文献

B:二次文献

C:三次文献

D:四次文献

正确答案:【三次文献】

5、检索的范围有哪些？

A:时间

B:地域

C:语种

D:类型

E:数目

正确答案:【时间

地域

语种

类型】

6、筛选命中文献时需遵循的原则有哪些？

A:选择知名学术刊物文献

B:选择知名专家文献

C:选择知名教育机构文献

D:选择有代表性文献

E:选择个人喜欢的文献

正确答案:【选择知名学术刊物文献

选择知名专家文献

选择知名教育机构文献

选择有代表性文献】

7、文献阅读有哪些方法？

A:浏览

B:泛读

C:精读

D:画图

E:仿写

正确答案:【浏览

泛读

精读】

8、文献整理内容包括哪些？

A:研究主题

B:研究背景

C:研究目的与意义

D:研究过程

E:研究内容

正确答案:【研究主题

研究背景

研究目的与意义

研究过程

研究内容】

9、文献综述的类别有哪些？

A:综合性综述

B:复杂性综述

C:条件性综述

D:问题性综述

E:专题性综述

正确答案:【综合性综述

专题性综述】

10、正文标题包括哪些内容？

A:研究对象

B:参考文献

C:作者信息

D:研究主题

E:文献综述

正确答案:【研究对象

研究主题

文献综述】

第三章单元测试

1、教育科学研究选题应遵循哪些原则（）

A:价值性

B:科学性

C:创新性

D:前瞻性

E:可行性

正确答案:【价值性

科学性

创新性

可行性】

2、教育科学研究的选题有哪些主要来源（）

A:在教育实践中寻找；

B:从理论学习和研究中发现；

C:从讨论和交往中发现；

D:从他人研究成果中提出；

E:从上级部门课题指南中获得。

正确答案:【在教育实践中寻找；

从理论学习和研究中发现；

从讨论和交往中发现；

从他人研究成果中提出；

从上级部门课题指南中获得。】

3、课题名称一定含有哪些信息（）

A:研究类型

B:研究对象

C:研究范围

D:研究主题

E:主要观点

正确答案:【研究对象

研究主题】

4、选题的价值从哪几个方面衡量（）

A:题目范围的大小

B:研究成果对实践问题解决的程度

C:研究成果对理论的贡献

D:研究的难度

E:研究对象的多少

正确答案:【研究成果对实践问题解决的程度

研究成果对理论的贡献】

5、课题名称一定含有两个研究变量（）

A:对

B:错

正确答案:【错】

6、在教育教学实践中发现问题，要从哪个变量中去找呢？（）

A:因变量

B:自变量

C:无关变量

正确答案:【因变量】

7、在选题过程中，主要从哪些方面看影响因素的研究价值（）

A:规律的揭示程度

B:实际作用

C:研究的难易

D:研究条件

正确答案:【规律的揭示程度

实际作用】

8、本科生毕业论文选题的困难主要原因在哪里（）

A:对研究动态缺乏整理

B:缺乏深入一线的调查

C:缺乏创新的实践积累

D:选题设计能力不足

正确答案:【对研究动态缺乏整理

缺乏深入一线的调查

缺乏创新的实践积累

选题设计能力不足】

9、同学们，选题前大家到基础教育一线调研的价值有哪些（）

A:了解现状

B:发现并聚焦问题

C:发现影响

D:探讨成因

正确答案:【了解现状

发现并聚焦问题

发现影响

探讨成因】

10、日常学习实践中，同学们阅读学术期刊对选题有何作用（）

A:了解研究动态

B:总结研究视角

C:熟悉研究方法

D:积累相关理论

E:发现研究不足

正确答案:【了解研究动态

总结研究视角

熟悉研究方法

积累相关理论

发现研究不足】

第四章单元测试

1、常见的研究方法有：

A:观察法

B:文献法

C:调查法

D:行动研究法

正确答案:【观察法

文献法

调查法

行动研究法】

2、研究工具的作用？

A:获取相关信息

B:对信息进行整理和分析

C:发现内在联系

D:得出结论

正确答案:【获取相关信息

对信息进行整理和分析

发现内在联系】

3、结构式观察包括什么？

A:行为取样法

B:顺序取样法

C:时间取样法

D:事件取样法

正确答案:【行为取样法

时间取样法

事件取样法】

4、进行研究对象设计时，如何确定好研究总体？

A:范围

B:数量

C:结构

D:差异

正确答案:【范围

数量

结构

差异】

5、教育行动研究中观察环节包含哪些步骤？

A:前测

B:后测

C:抽取行动对象

D:分析成因

正确答案:【前测

后测

抽取行动对象】

6、教育行动研究中行动环节包含哪些步骤？

A:初步调查

B:分析成因

C:筛查成因

D:研制方案

正确答案:【分析成因

筛查成因

研制方案】

7、什么是演绎法？

A:借助观点找问题

B:借助理论问题

C:借助现实推观点

正确答案:【借助理论问题】

8、了解研究对象的发展状态需要做什么分析？

A:均值

B:方差

C:频数

D:标准差

正确答案:【均值

频数】

9、预期成果中的建设成果包含哪几方面？

A:专业

B:课程

C:教材

D:论文

正确答案:【专业

课程

教材】

10、研究对象在某一维度上是否存在显著差异需要做什么分析？

A:T检验

B:单因素方差

C:相关分析

D:回归分析

正确答案:【T检验

单因素方差】

第五章单元测试

1、下列哪个选项不是教育调查法的缺点？

A:无法确定现象间的因果关系

B:适用范围窄

C:可信度受被试的态度和作风影响

D:调查资料信息不真实

正确答案:【适用范围窄】

2、下列属于研究者通过自己的感官等方式搜集资料的方法？

A:观察法

B:访谈调查

C:考试题

D:个案研究法

正确答案:【观察法

个案研究法】

3、教育调查研究步骤为：提出假设——设计调查研究方案——调查实施阶段——整理和分析调查资料——撰写调查报告。

A:对

B:错

正确答案:【对】

4、问卷调查法适用于任何文化程度的调查对象。

A:对

B:错

正确答案:【错】

5、问卷调查法的基本流程为：编写标准化问卷—发放给调查对象-回答问卷问题—回收问卷—统计分析—审查问卷—得出结论。

A:对

B:错

正确答案:【错】

6、以下哪个不是调查初中写作训练现状内容?

A:写作内容

B:写作方法

C:写作训练评价方式

D:写作能力

正确答案:【写作能力】

7、以下哪个是初中教师培训现状维度?

A:培训形式

B:培训内容

C:考核评价

D:培训环境

正确答案:【培训形式

培训内容

考核评价

培训环境】

8、教师培训现状影响教师的专业发展，教师专业发展是自变量。

A:对

B:错