知到儿童图画书创编与制作智慧树答案
第一章单元测试
1:（）致力于探索图画书中图与文的特殊关系，构筑了现代儿童图画书的基础，被后人赞誉为“现代儿童图画书之父”。
A:卢梭
B:埃米尔
C:凯迪克
D:陶行知
正确答案：凯迪克
2:儿童图画书可分为（）。
A:拼图书
B:口袋书
C:洞洞书
D:纸板造型书
正确答案：拼图书
口袋书
洞洞书
纸板造型书
3:儿童图画书主要是由（）等构成。
A:环衬
B:扉页
C:正文
D:版权页
正确答案：环衬
扉页
正文
版权页
4:根据优秀儿童图画书自身特点分析，它具有（）等特征。
A:信息传达性
B:文字的节奏韵律性
C:图文的协调合作性
D:书籍的独特设计性
正确答案：信息传达性
文字的节奏韵律性
图文的协调合作性
书籍的独特设计性
5:儿童图画书的构成包括以下哪些内容（）。
A:环衬
B:扉页
C:正文
D:插画
正确答案：环衬
扉页
正文
第二章单元测试
1:以下哪个儿童图画书中具有一定的中国味道。（）
A:《好饿的毛毛虫》
B:《荷花镇的早市》
C:《小黄和小蓝》
D:《鸭子骑车记》
正确答案：《荷花镇的早市》
2:儿童故事中的经典主题，包括（）等.
A:勇气
B:友谊
C:成长
D:爱
正确答案：勇气
友谊
成长
爱
3:儿童图画书创编和制作的基本方法主要包括：（）等。
A:甄选“童妙”的内容
B:创造“童趣”的造型
C:充满“童心”的构图
D:体现“童真”的色彩
正确答案：甄选“童妙”的内容
创造“童趣”的造型
充满“童心”的构图
体现“童真”的色彩
4:儿童图画书创编与制作的前期准备，应该先（），再进行反复研究。
A:确定主题
B:锁定读者
C:确定主题
D:进行构思
正确答案：确定主题
锁定读者
确定主题
进行构思
5:以下（）反映的不是当下我国原创图画书所遇到的问题。
A:说教气息浓
B:构图复杂
C:模仿痕迹较重
D:构成形式简单无趣
正确答案：构图复杂
第三章单元测试
1:儿童图画书《圈儿，圈儿，圈儿，》体现的最主要的主题是（）。
A:日常生活主题
B:工作生活主题
C:战争生活主题
D:医院生活主题
正确答案：日常生活主题
2:达妮拉·库洛特的《鳄鱼爱上长颈鹿》中呈现了（）矛盾冲突。
A:4个
B:5个
C:6个
D:7个
正确答案：5个
3:《敏豪生奇游记》中运用的最主要的夸张是：（）
A:形象夸张
B:情节夸张
C:细节夸张
D:环境夸张
正确答案：情节夸张
4:《穿靴子的猫》中将卖泥塘的青蛙，开店的蜘蛛等比做人，赋予他们人的动作和情感，这是采用一种（）创作手法。
A:夸张
B:比拟
C:颠倒
D:象征
正确答案：比拟
5:苏珊·华莱的《獾的礼物》通过图文的配合，向人们讲述了一个有关生命友情和关爱的故事，这个故事反映了（）。
A:文学启蒙主题
B:智力教育主题
C:生命教育主题
D:反战争教育主题
正确答案：生命教育主题
第四章单元测试
1:儿童图画书角色造型不包括（）
A:图画书对角色造型的要求
B:角色造型的创作手法
C:构图的类型
D:脚本的内容
正确答案：构图的类型
脚本的内容
2:色彩在儿童阅读图画书创编与制作中具有举足轻重的地位，主要体现在（）。
A:色彩对儿童心理的影响
B:色彩对情感表达的影响
C:色彩有时也能表达美好的寓意
D:色彩不会影响到图画书设计
正确答案：色彩对儿童心理的影响
色彩对情感表达的影响
色彩有时也能表达美好的寓意
3:儿童图画书的版面设计中不需要（）。
A:刻意追求古典严谨的对称构图
B:追求细化的网格排列
C:关注故事的文字表达
D:关注构图的艺术性
正确答案：刻意追求古典严谨的对称构图
追求细化的网格排列
4:儿童图画书有很多的表现技法，例如包括以下（）。
A:铅笔画
B:拼贴
C:蘸水笔画
D:水彩画
正确答案：铅笔画
拼贴
蘸水笔画
水彩画
5:儿童图画书的互动性设计主要体现在（）的互动。
A:形态
B:材质
C:板式
D:大小
正确答案：形态
材质
板式
第五章单元测试
1:护封是包在书籍（）外的另一张外封面。
A:封面
B:前勒口
C:后勒口
D:封皮
正确答案：封面
2:环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，一半粘贴在封面的背后，一半是可以活动翻阅的，因其两页相连环的形式而得名，也可根据形象称之为（）
A:连环页
B:扉页
C:蝴蝶页
D:天使叶
正确答案：蝴蝶页
3:（）是图画书的源泉。
A:文字
B:图像
C:韵律
D:节奏
正确答案：图像
4:平装书一般采用的装订方法有（）种。
A:三
B:四
C:五
D:六
正确答案：六
5:精装书有（）种展现形式
A:一
B:二
C:三
D:四
正确答案：三
第六章单元测试
1:在《小蝌蚪找妈妈》中，从蝌蚪与青蛙妈妈对望的眼神及周围环境的烘托，共同营造了一种温馨、愉快的故事氛围，（）当中散发出满满的爱意，使读者的心灵得到震撼。
A:图文协作
B:图片渲染
C:文字烘托
D:构图渲染
正确答案：图文协作
2:获得过丰子恺儿童图画书奖的儿童图画书《我看见一只鸟》的作者是（）
A:刘备
B:刘伯温
C:刘伯乐
D:刘子钦
正确答案：刘伯乐
3:日本作家柳生弦一郎的作品《脚丫子的故事》利用图画对脚进行了细致的介绍，图片以（）为主色调，中间也穿插一些深暗色调。
A:橙色
B:黄色
C:绿色
D:红色
正确答案：黄色
4:美国作家香农的作品《大卫，不可以》曾获得过以下大奖（）
A:丰子恺儿童图画书奖
B:美国凯迪克大奖
C:美国凯迪拉克大奖
D:丹麦安徒生奖
正确答案：美国凯迪克大奖
5:以下哪个作品（）是一本增加读者同情心的书。
A:《野兽出没的地方》
B:《猜猜我有多爱你》
C:《爱心树》
D:《生气的亚瑟》
正确答案：《爱心树》
