知到护理学导论智慧树答案（山东联盟）（滨州医学院）

第一部分单元测试

1、护理学的研究对象是整体的人,是具有生物和社会双重属性的人。（）

A:对

B:错

答案:

对

2、南丁格尔认为护理学是科学与艺术的结合,核心理论是环境理论。（）

A:对

B:错

答案:

对

3、临床普通护士也需要具备护理管理的相关理论和知识。（）

A:对

B:错

答案:

对

4、下列论述不正确的是（）

A:世界上第一所护士学校创建于1860年

B:5月12日是中国护士节

C:1859年出版《护理札记》

D:南丁格尔自设立起每2年颁布一次

E:世界卫生大会宣布2020年为国际护士和助产年

答案:

5月12日是中国护士节

5、以下哪一项属于以人的健康为中心阶段的护理特点（）

A:建立以病人为中心的护理教育模式

B:系统地贯彻“护理程序”

C:强调护理是一门专业

D:护理方法是执行医嘱和护理常规

E:运用护理程序对护理对象实施综合性整体护理

答案:

运用护理程序对护理对象实施综合性整体护理

6、属于护士应具备的思想素质特点的是（）

A:基于自律的人文关怀精神

B:具有特殊的科研技能

C:具有较强的实践技能

D:护士应具备与患者一样的情绪

E:对所有人具有较强的责任心

答案:

基于自律的人文关怀精神

7、护士良好的身体素质体现在（）

A:具有平和的心态

B:具有团队协作精神

C:具有高尚的情操

D:具有充沛的精力

E:具备创新精神

答案:

具有充沛的精力

8、护士的专业知识和能力要求有哪些（）

A:知识体系及精湛技术

B:审美素养

C:信息素养

D:团队合作能力

E:科研及终身学习能力

答案:

知识体系及精湛技术

审美素养

信息素养

团队合作能力

科研及终身学习能力

9、基于专业特点的心理健康包括哪些内容（）

A:稳定的情绪状态及积极的情感感染力

B:坚强的意志力

C:良好的个性心理素质

D:精确的记忆力

E:敏锐的洞察及感知能力

答案:

稳定的情绪状态及积极的情感感染力

坚强的意志力

良好的个性心理素质

精确的记忆力

敏锐的洞察及感知能力

第二部分单元测试

1、根据相关信息推测可能性发生的情况以得出合理的结论称为（）。

A:分析

B:推理

C:解释

D:说明

E:归纳

答案:

推理

2、相信专家对每个问题都有正确答案，且坚信所有问题只有一个答案，属于评判性思维的（）。

A:基础层次

B:中等层次

C:复杂层次

D:尽职层次

E:深化层次

答案:

基础层次

3、以下能体现出护理评判性思维创新性的是（）。

A:根据病人特点提出新的灌肠插管深度

B:护士遵循无菌原则消毒

C:跟随医生查房

D:重症患者床头交接班

E:执行护理常规

答案:

根据病人特点提出新的灌肠插管深度

4、组成评判性思维的基础因素是（）。

A:情感态度因素

B:认知技能因素

C:智力因素

D:心理因素

E:知识因素

答案:

智力因素

5、评判性思维的智力因素包括（）。

A:负责的态度

B:专业知识和经验

C:推论、说明的能力

D:自我调控能力

E:独立思考能力

答案:

专业知识和经验

6、下列在临床护理决策过程中，有关目标的陈述错误的是（）。

A:目标应是最好的健康状态

B:应陈述目标的具体评价标准

C:是临床护理决策的第二个步骤

D:根据目标的重要性确定优先顺序

E:目标应可行

答案:

目标应是最好的健康状态

7、护士在为病人输液选择血管时，可根据病人的意愿选择左侧或右侧手背血管进行静脉穿刺，其遵循的伦理原则是（）。

A:自主原则

B:有利原则

C:无害原则

D:公正原则

E:公开原则

答案:

自主原则

8、关于最新最佳证据，不正确的是（）。

A:所有的研究结论都可以成为循证护理的证据

B:来自设计严谨、且具有临床意义的最新研究结论

C:需要经过严格的界定和筛选

D:护理领域的证据具有多元性

E:需评价科学性、可行性、适宜性和临床应用价值

答案:

所有的研究结论都可以成为循证护理的证据

9、评判性思维是对临床复杂的护理问题进行有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策的过程（）。

A:对

B:错

答案:

对

10、决策指对确定的问题，通过一些定量分析方法，从众多备择方案中选定最优方案的过程（）。

A:对

B:错

答案:

错

第三部分单元测试

1、对健康与疾病关系的认识,错误的是（）。

A:健康是动态的

B:健康不是绝对的

C:人们对健康的认识都是一致的

D:健康和疾病没有明显的界限

E:在一定条件下可以相互转化

答案:

人们对健康的认识都是一致的

2、指导妇女如何自检乳房属于（）。

A:一级预防

B:二级预防

C:四级预防

D:临床期预防

答案:

一级预防

3、王女士,52岁,入院后要求别人对她加倍关心,而另一方面又拒绝别人的关照，认为别人的关照意味着自己的无能，这种心理反应属于（）。

A:依赖性增强

B:自尊心增强

C:猜疑心加重

D:主观感觉异常

E:情绪易激动

答案:

自尊心增强

4、赵先生,40岁,经常骑摩托车超速驾驶,不戴安全帽,在一次车祸中颅脑损伤影响他健康状况的因素是（）。

A:环境因素

B:心理因素

C:生活方式

D:社会因素

E:医疗保健网络不健全

答案:

生活方式

5、一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题()。

A:角色行为缺如

B:角色行为冲突

C:角色行为强化

D:角色行为减退

E:角色行为异常

答案:

角色行为减退

6、健康促进的基本内涵包括（）。

A:个人行为改变

B:集体行为改变

C:政府行为改变

D:个人及政府行为改变

E:某一特征人群的行为改变

答案:

个人及政府行为改变

7、在生物医学模式指导下的非常具有影响力的疾病定义为（）。

A:疾病是鬼神附体

B:疾病是机体阴阳的失衡

C:疾病是劳动力的丧失

D:疾病是机体功能、结构和形态的异常

E:疾病是机体内稳态的破坏

答案:

疾病是机体功能、结构和形态的异常

8、现代护理观认为健康与疾病之间的关系是（）。

A:呈动态变化

B:可人为控制

C:彼此相适应

D:由环境决定

E:可自身调节

答案:

呈动态变化

9、赵女士,30岁,乳腺癌患者,手术后焦虑不安,常哭泣,下列哪项是首选的护理措施（）。

A:通知主管医生

B:注射镇静剂

C:通知家属探视

D:允许家属陪伴

E:让其倾诉并给予安慰

答案:

让其倾诉并给予安慰

10、初级卫生保健的原则包括（）。

A:公平

B:可获得性

C:文化感受性

D:自我决策

答案:

公平

可获得性

文化感受性

自我决策

11、病人角色的特征包括（）。

A:病人正常承担社会角色的责任

B:病人对其陷入疾病状态没有责任

C:病人有恢复健康的义务

D:病人有配合医疗和护理的

答案:

病人对其陷入疾病状态没有责任

病人有恢复健康的义务

病人有配合医疗和护理的

12、生存质量包括（）。

A:独立能力

B:心理状态

C:社交活动

D:身体状况

答案:

独立能力

心理状态

社交活动

身体状况

13、促进健康的行为（）。

A:日常健康行为

B:保健行为

C:避免有害环境行为

D:预警行为

答案:

日常健康行为

保健行为

避免有害环境行为

预警行为

14、第三级预防称为三早预防。（）。

A:对

B:错

答案:

错

15、初级卫生保健是人们得到的最基本的保健照顾。（）。

A:对

B:错

答案:

对

16、中风后的早期康复指导属于三级预防。（）。

A:对

B:错

答案:

对

17、对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于二级预防。（）。

A:对

B:错

答案:

对

18、8岁的玲玲因患感冒在家修学几天，虽然近几天病情已近乎康复，但是玲玲还是吵着说不舒服，不能上学属于角色行为强化。（）。

A:对

B:错

答案:

对

第四部分单元测试

1、按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是（）。

A:氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

B:氧气和水、希望工作稳定、保持良好的人际关系、保护隐私、实现自己的理想

C:水电解质平衡、,感官刺激、发挥自我潜能、受到表扬、友情

D:尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦

E:活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

F:氧和循环、免受伤害、体温、营养、娱乐、友谊、受尊重

答案:

氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

氧气和水、希望工作稳定、保持良好的人际关系、保护隐私、实现自己的理想

2、在马斯洛的人的基本需要层次理论中，维持生存及种族延续的最基本的需要是（）。

A:生理需要

B:安全需要

C:尊重需要

D:爱与归属需要

E:自我实现需要

答案:

生理需要

3、患者,女,20岁,颜面部大面积深I同度烫伤,瘢痕明显,患者现不愿意见人。护理时护士应注意患者的（）。

A:生理需要

B:安全需要

C:尊重需要

D:爱与归属需要

E:自我实现需要

答案:

尊重需要

4、护士在给患者进行导尿时需遮挡屏风,是为了满足下列哪项需要（）。

A:生理需要

B:安全需要

C:尊重需要

D:爱与归属需要

E:自我实现需要

答案:

尊重需要

5、下列关于需要层次论的描述，正确的是（）。

A:通常是在一个层次的需要被满足之后,更高一层次的需要才出现

B:人的行为由主导需要决定

C:人的需要是从低到高有一定层次性，这是绝对固定的

D:层次越低的需要，满足的方式越有差异

E:当较高层次需要发展后，低层次需要就不再影响人的行为

F:同一时期个体可存在多种需要，人的行为由这些需要综合决定

答案:

通常是在一个层次的需要被满足之后,更高一层次的需要才出现

人的行为由主导需要决定

6、提出需要理论的是（）。

A:贝塔朗菲

B:马斯洛

C:席尔

D:坎农

E:拉扎勒斯

答案:

马斯洛

7、需要层次理论对护理实践的意义，以下不妥的是（）。

A:帮助护士识别患者未被满足的需要

B:帮助护士确定护理计划的优先顺序

C:指导护士满足患者需要的方式

D:帮助护士诊断患者的生理性疾病

E:帮助护士有目的的对患者进行健康教育

答案:

帮助护士诊断患者的生理性疾病

8、某体操运动员因不慎骨折入院，经过治疗病情稳定，但是因为身体未完全康复而不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到患者的（）。

A:生理需要

B:安全需要

C:尊重需要

D:爱与归属需要

E:自我实现需要

答案:

自我实现需要

9、马斯洛的人类基本需要层次论中，属于成长需要的是（）。

A:生理需要

B:安全需要

C:求知需要

D:审美需要

E:尊重需要

F:爱与归属需要

G:自我实现需要

答案:

求知需要

审美需要

自我实现需要

10、患者，女，70岁，首次人院，要求其女儿不离其左右，随时在身边陪伴，对于该患者应重点关注其（）

A:生理的需要

B:安全的需要

C:爱与归属的需要

D:尊重的需要

E:自我实现的需要

答案:

安全的需要

第五部分单元测试

1、莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了（）。

A:关怀是护理活动的本质

B:护理关怀仅存在于护患关系中

C:文化关怀是人类社会发展的基础

D:护士的职责是为病人提供适应的环境

E:专业关怀存在于日常生活中

答案:

关怀是护理活动的本质

2、小肖刚到美国留学时,对一切事物都感到新奇,他处于文化休克的（）。

A:沮丧阶段

B:恢复调整阶段

C:蜜月阶段

D:适应阶段

E:过渡阶段

答案:

蜜月阶段

3、以病人健康为目的，通过规范学习而获得的实践技能是（）。

A:一般关怀

B:专业关怀

C:文化关怀

D:人文关怀

E:亲情关怀

答案:

专业关怀

4、开始寻找应对新文化环境的方法，重塑自我，逐渐适应异域文化，心理上的混乱、沮丧、孤独、失落感逐渐减少，是对文化休克哪个期的描述（）。

A:蜜月阶段

B:沮丧阶段

C:恢复调整阶段

D:适应阶段

E:兴奋阶段

答案:

恢复调整阶段

5、中国人与美国人比较，我们中国人喜欢喝茶，而美国人喜欢喝咖啡。中国人吃饭用筷子，美国人用刀叉，这里体现的哪方面的差异（）。

A:人际沟通方面

B:日常生活活动方面

C:对人态度方面

D:风俗习惯方面

E:信仰方面

答案:

风俗习惯方面

6、小张，一个大四的学生，考入美国著名大学，在开始的半年时间，他总觉得自己与周围人交流有障碍，别人总以异样的眼光看待他，因此，他总是一个人呆在宿舍，不愿出门。他现在处于（）。

A:蜜月阶段

B:沮丧或敌意阶段

C:恢复调整阶段

D:适应阶段

E:调适阶段

答案:

沮丧或敌意阶段

7、对莱宁格的日出模式的描述不正确的是（）。

A:世界观和文化社会结构层描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其构成因素

B:文化价值、生活方式、政治法律、经济、教育等属于文化关怀与健康层

C:一般关怀系统和专业关怀系统，两者相互关联、相互影响，并可能相互转化

D:一般关怀系统、专业关怀系统和护理关怀系统属于健康系统层

E:护理关怀决策和行为层是通过维持、调试和重建文化的护理关怀来表现的

答案:

文化价值、生活方式、政治法律、经济、教育等属于文化关怀与健康层

8、属于文化休克表现的是（）。

A:坐立不安

B:尿频、出汗

C:逃避行为

D:退缩

E:情绪低落

答案:

坐立不安

尿频、出汗

逃避行为

退缩

情绪低落

9、帮助患者适应医院文化环境的策略描述正确的是（）。

A:帮助病人尽快熟悉医院的环境

B:护理病人的过程中尽量少用医学术语

C:尊重病人的心理体验及表现

D:尊重病人的风俗习惯

E:注意病人价值观念的差异

答案:

帮助病人尽快熟悉医院的环境

护理病人的过程中尽量少用医学术语

尊重病人的心理体验及表现

尊重病人的风俗习惯

注意病人价值观念的差异

10、在去一个新的国家之前，我们可以采取哪些措施预防文化休克的发生（）。

A:提前了解新环境中的基本情况

B:针对新文化环境进行模拟训练

C:有的放矢的学习些生活技能

D:扩大自己交友范围，形成新的朋友圈

E:积极踊跃的参加社团活动

答案:

提前了解新环境中的基本情况

针对新文化环境进行模拟训练

有的放矢的学习些生活技能

扩大自己交友范围，形成新的朋友圈

积极踊跃的参加社团活动

第六部分单元测试

1、拉扎勒斯将个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度的评价方式为（）。

A:无关性评价

B:有益性评价

C:初级评价

D:次级评价

E:重新评价

答案:

初级评价

2、身体局部炎症而出现的红肿热痛与功能障碍是GAS。（）。

A:对

B:错

答案:

错

3、现代压力学之父是（）。

A: