智慧树军事理论中北大学答案

智慧树知到网课军事理论中北大学单元测试答案

第一章单元测试

1、()是为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的活动。

A:国家

B:军队

C:武装集团

D:国防

答案:【国防】

2、国防的主体，即国防活动的实施者，通常为()。

A:政府

B:国家

C:公民

D:军队

答案:【国家】

3、国防的根本目的和任务是（）。

A:捍卫国家的主权

B:保卫国家的统一

C:保卫国家的领土完整

D:保障国家的安全

答案:【捍卫国家的主权】

4、根据我国的社会制度和国家政策，中国的国防类型是（）。

A:扩张型

B:中立型

C:侵略型

D:自卫型

答案:【自卫型】

5、“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”这是出自于被誉为“兵学盛典”的《孙子兵法》一书，其作者是春秋时期著名的()。

A:孙权

B:孙膑

C:孙武

D:孙文

答案:【孙武】

6、国防法规的特性是()。

A:调整对象的军事性

B:目标体系的多样性

C:公开程度的有限性

D:司法适用的优先性

答案:【调整对象的军事性

公开程度的有限性

司法适用的优先性】

7、联盟型是指为弥补自身力量的不足，以结盟的形式联合他国进行防卫，可分为()。

A:二元体系联盟

B:一元体系联盟

C:多元体系联盟

D:混合体系联盟

答案:【一元体系联盟

多元体系联盟】

8、中华人民共和国武装力量是由()组成。

A:义务兵

B:中国人民解放军现役部队和预备役部队

C:中国人民武装警察部队

D:民兵

答案:【中国人民解放军现役部队和预备役部队

中国人民武装警察部队

民兵】

9、国防的基本要素包括国防的性质、国防的目的、国防的手段和国防的对象四个方面。（）

A:对

B:错

答案:【错】

10、颠覆是指推翻现政府的一种叛逆行为，包括武装暴力颠覆和非武装暴力颠覆两种形式。()

A:对

B:错

答案:【对】

第二章单元测试

1、如何充分运用本国所具有的各种条件，并在战时尽快而有效地使其转化为战争能力，是一个国家综合国力强弱的重要体现。()

A:对

B:错

答案:【对】

2、19世纪末至20世纪初，各国列强掀起瓜分中国的狂潮，其中德国把中国福建省列为自己的主要势力。()

A:对

B:错

答案:【错】

3、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。()

A:对

B:错

答案:【对】

4、我国古代军事思想成熟于春秋战国时期。()

A:对

B:错

答案:【对】

5、单纯依靠军备和加强军事同盟是不能获得持久和平的。只有在相互信任和共同利益联系的基础上，通过对话和合作，才能营造真正的和平。()

A:对

B:错

答案:【对】

6、维护世界和平，反对侵略扩张，是新时期国防建设的中心任务。()

A:对

B:错

答案:【错】

7、我国在战略上实行防御、自卫和后发制人的原则，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。()

A:对

B:错

答案:【对】

8、我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略。()

A:对

B:错

答案:【对】

9、预备役部队是指国家平时保持的，以预备役人员为基础、以现役军人为骨干，按规定的体制编制组成的部队。()

A:对

B:错

答案:【对】

10、国防教育是国家为巩固和加强国防而对军人进行的普及性教育。()

A:对

B:错

答案:【错】

第三章单元测试

1、()提出“我们必须统筹经济建设和国防建设，走中国特色军民融合式发展路子，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一”。

A:毛泽东

B:邓小平

C:江泽民

D:胡锦涛

答案:【胡锦涛】

2、军事思想来源于社会实践，在阶级社会中，人们为了各自阶级的利益，所奉行和推崇的军事思想，必然反映各个阶级对战争和军队建设的认识和立场，因此军事思想具有（）

A:鲜明的阶级性

B:强烈的时代感

C:丰富的实践性

D:明显的继承性

答案:【鲜明的阶级性】

3、一般认为我国古代军事思想的初步形成于（）时期。

A:夏商周

B:春秋战国

C:秦朝

D:汉朝

答案:【夏商周】

4、春秋战国时期，我国古代军事思想已基本成熟，（）不是该时期影响较大的兵书。

A:《六韬》

B:《孙胺兵法》

C:《尉缭子》

D:《三略》

答案:【《三略》】

5、一般认为我国古代军事思想在（）时期进入系统化、体系化阶段。

A:夏商周

B:春秋战国

C:秦至五代

D:宋至清前期

答案:【宋至清前期】

6、体现了中国古代军事思想中战争论战争本质观的有（）。

A:兵者，拨乱之神物也

B:兵者，刑也

C:兵者，文武也

D:兵者，礼义忠信也

答案:【兵者，拨乱之神物也

兵者，刑也

兵者，文武也

兵者，礼义忠信也】

7、中国古代军事思想中战争论的内容有（）。

A:战争本质观

B:战争和平观

C:战争政治观

D:战争经济观

答案:【战争本质观

战争和平观

战争政治观

战争经济观】

8、中国古代军事思想战争论中“战争和平观”对待战争的态度有（）。

A:偃武修文

B:偃兵废武

C:穷兵赎武

D:义兵慎战

答案:【偃武修文

偃兵废武

穷兵赎武

义兵慎战】

9、“有民则有兵，无民而兵不可为也”，这体现了中国古代军事思想中治军论的“军以民为本”。（）

A:对

B:错

答案:【对】

10、《孙子兵法》中提出“治众如治寡，分数是也”，这体现了中国古代军事思想中治军论的“凡兵，制必先定”。（）

A:对

B:错

答案:【对】

第四章单元测试

1、

俄国社会预测学家托夫勒从人类社会文明演进的角度，将信息化战争称之为（）。

A:"第三次浪潮战争,,

B:"第四次浪潮战争”

C:"第五代战争"

D:"非接触战争”

答案:【"第三次浪潮战争,,】

2、习近平提出要“改变机械化战争的思维定势思维定式，树立信息化战争的思想观念”，这个思维转变可以体现出是军事变革中（）的方向。

A:剑指世界潮流

B:剑指国家安全

C:剑指实战形态

D:剑指统筹保障

答案:【剑指世界潮流】

3、习近平提出要“改变维护传统安全的思维定势思维定式，树立维护国家综合安全和战略利益拓展的思想观念＂，这个思维转变可以体现出是军事变革中（）的方向。

A:剑指世界潮流

B:剑指国家安全

C:剑指实战形态

D:剑指统筹保障

答案:【剑指国家安全】

4、高技术战争的初期发展与基本形成阶段中，具有代表性的战争是()

A:朝鲜战争

B:第四次中东战争

C:马岛战争

D:第五次中东战争

答案:【第四次中东战争

马岛战争

第五次中东战争】

5、对越南战争描述正确的是（）。

A:越南战争处于高技术战争的萌芽阶段。

B:越南战争中，美军运用了“百舌鸟”、“响尾蛇”等新式导弹和气浪弹、激光制导、电视制导炸弹。

C:越南战争中先后动用了20余艘航空母舰，舰载机出动达20万架次以上。

D:越南战争中出现了直升机与特种作战部队相结合，进行“蛙跳”式的袭击作战。

答案:【越南战争处于高技术战争的萌芽阶段。

越南战争中，美军运用了“百舌鸟”、“响尾蛇”等新式导弹和气浪弹、激光制导、电视制导炸弹。

越南战争中先后动用了20余艘航空母舰，舰载机出动达20万架次以上。

越南战争中出现了直升机与特种作战部队相结合，进行“蛙跳”式的袭击作战。】

6、对第四次中东战争描述正确的是（）。

A:处于高技术战争的初期发展与基本形成阶段。

B:在第四次中东战争中，交战各方普遍运用了具有高技术标志的各型导弹和大量先进装甲车辆进行较量。

C:第四次中东战争中，首次利用空中卫星进行战场侦察。

D:第四次中东战争中，交战双方第一次大规模集中使用了制导武器共投入了17种类型的战术导弹、制导鱼雷和炸弹进行对抗。

答案:【处于高技术战争的初期发展与基本形成阶段。

在第四次中东战争中，交战各方普遍运用了具有高技术标志的各型导弹和大量先进装甲车辆进行较量。

第四次中东战争中，首次利用空中卫星进行战场侦察。】

7、在信息化战争雏形阶段中，典型的是（）。

A:海湾战争

B:科索沃战争

C:阿富汗战争

D:伊拉克战争

答案:【科索沃战争

阿富汗战争

伊拉克战争】

8、传统战争的作战样式可以表现为（）。

A:阵地战

B:运动战

C:游击战

D:闪击战

答案:【阵地战

运动战

游击战

闪击战】

9、首次利用空中卫星进行战场侦察的战争是第四次中东战争。（）

A:对

B:错

答案:【对】

10、第四次中东战争中，交战双方第一次大规模集中使用了制导武器，共投入了17种类型的战术导弹、制导鱼雷和炸弹进行对抗。（）

A:对

B:错

答案:【错】

第五章单元测试

1、（）机制是把民用科技支前潜力迅速转化为战场上现实战斗力的运行方式。

A:军地协调

B:平战转换

C:激励补

D:监督约束

答案:【平战转换】

2、科索沃战争的以大规模的（）为最主要的作战方式。

A:地面攻击

B:空袭

C:坦克战

D:导弹攻击