智慧树语言文化探索答案
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    智慧树语言文化探索答案

    网课知到语言文化探索单元作业答案更新了,这门课比较多,需要花点时间慢慢看哈

    第一章 单元测试

    1、汉字相传由黄帝的史官__创造。

    A:大禹

    B:仓颉

    C:蚩尤

    D:许慎

    正确答案:「仓颉」

    2、持汉字落后论观点的人,认为汉字繁难,妨碍__,所以清末民初的中国文盲众多。

    A:教育普及

    B:身体健康

    C:科技发展

    D:民主革命

    正确答案:「教育普及」

    3、 面对汉字不能机械化的难题,__投入巨资,发明了“明快打字机”。

    A:周厚坤

    B:林语堂

    C:胡适

    D:梁启超

    正确答案:「林语堂」

    4、“当今世界唯一活着的象形文字”是__。

    A:圣书字

    B:甲骨文

    C:东巴文

    D:石鼓文

    正确答案:「东巴文」

    5、世界文字发展的三阶段论认为汉字处于__时期。

    A:象形

    B:字母

    C:原始

    D:古典

    正确答案:「古典」

    6、文字的“符号之符号”说,认为语言第一性,文字第二性,故而语言重要,而文字不重要。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    7、汉字的存在,仅仅记录了汉语的语音。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    8、古代中国,汉字的地位神圣;而西方则自古就有“重口语、轻文字”的传统。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    9、在人类文字的历史上,最后产生的是字母文字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    10、随着时代的发展,打字机的出现,对汉字的批评又增加了一条:汉字不能__。

    A:机械化

    B:系统化

    C:现代化

    D:国际化

    正确答案:「机械化」

    11、口语是根本的,第一性的;而文字是次生的,是第二性的,口语依附文字而存在,是文字的附属品。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    12、三大古典文字__都是传播到别的民族之后,才从表意变为表音,产生音节文字。

    A:楔形文字

    B:玛雅文字

    C:圣书字

    D:汉字

    正确答案:「楔形文字,圣书字,汉字」

    13、1897年,__翻译并出版了英国生物学家赫胥黎的《天演论》,将进化论“物竞天择”的思想译介到国内。

    A:林语堂

    B:严复

    C:林纾

    D:鲁迅

    正确答案:「严复」

    第二章 单元测试

    1、在外国人为汉语创制的拼音方案中,影响力最大的是__方案。

    A:利玛窦

    B:金尼阁

    C:马礼逊

    D:威妥玛

    正确答案:「威妥玛」

    2、鲁迅认为,拉丁化新文字最大的优点是__。

    A:记音准确

    B:简便

    C:有阶级性

    D:使用拉丁字母

    正确答案:「简便」

    3、毛泽东曾经提出汉语拼音方案应采用__字母。

    A:民族形式

    B:俄文

    C:拉丁

    D:阿拉伯

    正确答案:「民族形式」

    4、文字的“符号之符号”说,主要适用于__文字。

    A:表意

    B:拼音

    C:原始

    D:高级

    正确答案:「拼音」

    5、__的《一目了然初阶》,是由中国人创制的首个汉语拼音文字方案。

    A:卢戆章

    B:章太炎

    C:马礼逊

    D:王照

    正确答案:「卢戆章」

    6、注音字母采用了国际通行的拉丁字母。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    7、__为各地的方言设计了多个不同的方案。

    A:威妥玛拼音

    B:注音字母

    C:拉丁化新文字

    D:国语罗马字

    正确答案:「拉丁化新文字」

    8、“功夫”一词,目前英语世界拼写为Gongfu。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    9、在陕甘宁边区,拉丁化新文字和汉字有同等的法律地位。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    10、拼音化的优点是简便易写,同时能解决汉语的同音字问题。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    11、“Tsingtao”是__。

    A:杏桃

    B:信道

    C:青岛

    D:青桃

    正确答案:「青岛」

    12、“Chiang Kai-shek”指的是__。

    A:常凯申

    B:蒋凯申

    C:常介石

    D:蒋介石

    正确答案:「蒋介石」

    13、1912年,北洋政府开始着手制定全国统一的拼音方案,前后历经十余年,形成了国音字母。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    14、汉语拼音正词法制定困难、推行不力的根源,在于汉语中短语的界定存在困难。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    15、20世纪上半叶,人们普遍接受的解决汉字落后问题的方案是实现汉语的__。

    A:拼音化

    B:国际化

    C:系统化

    D:现代化

    正确答案:「拼音化」

    16、拉丁化新文字的优点是__。

    A:书写更为

    简单

    B:表音准确

    C:有利于扫盲

    D:能够区分同音字

    正确答案:「书写更为

    简单,有利于扫盲」

    17、目前在西方语言中仍广泛使用的词,用威妥玛拼音拼写的有__。

    A:Kungfu

    B:Peking University

    C:Yangzi River

    D:Mao Tse-Tung

    正确答案:「Kungfu,Peking University,Mao Tse-Tung」

    第三章 单元测试

    1、汉语拼音正词法推行困难的根源,是汉语中“词”的概念模糊不清,难以准确界定。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    2、汉语拼音化运动的核心问题,是拼音和汉字的关系问题。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    3、周有光指出,汉语拼音方案不是汉语的拼音方案,而是汉字的拼形方案。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    4、周有光指出,汉语拼音方案不是方言的拼音方案,而是普通话的拼音方案。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    5、周有光指出,汉语拼音方案不是文言的拼音方案,而是白话的拼音方案。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    6、根据我国颁布的汉语拼音正词法,“天上”和“山上”这两个表达,具有同样的结构。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    7、“幽默”一词,可以拆分成“幽它一默”,这是汉语中的__词现象。

    A:离合

    B:拆分

    C:复合

    D:单纯

    正确答案:「离合」

    8、汉语中“词”这一概念,是__的。

    A:本土

    B:外来

    正确答案:「外来」

    9、吕叔湘先生认为,现在讲汉语语法,非有“词”不可,是由于__的需要

    A:现代化

    B:白话文运动

    C:拼音化

    D:语文教学

    正确答案:「拼音化」

    10、1958年,周恩来总理在政协全国委员会举行的报告会上,发表《当前文字改革的任务》,指出汉语拼音方案_____代替汉字的拼音文字。

    A:是

    B:不是

    正确答案:「不是」

    11、赵元任的《施氏食狮史》,突出反映了汉语多__字的特点。

    A:同音

    B:近音

    C:象形

    D:形声

    正确答案:「近音」

    12、汉语拼音正词法推行困难的根源是__。

    A:汉语没有使用拼音的传统

    B:汉字的干扰

    C:汉语中“词”的概念不清

    D:汉语拼音不完善

    正确答案:「汉语中“词”的概念不清」

    13、《汉语拼音方案》在制定及推广的过程中,将其作为注音工具的想法遭到不少质疑。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    14、赵元任指出,“在说英语的人谈到word的大多数场合,说汉语的人想到的是‘__’”。

    A:字

    B:词

    C:句

    D:短语

    正确答案:「字」

    15、中华人民共和国成立后,制定了___,弥补了汉字表音不便的缺点,在很多领域得到广泛的应用,发挥了积极的作用。

    A:《汉语拼音方案》

    B:《国音常用

    字汇》

    C:《注音符号

    总表》

    D:《国音字典》

    正确答案:「《汉语拼音方案》」

    16、五四时代持“不顾惜”的观点、主张废除汉字的学者有__。

    A:周有光

    B:黎锦熙

    C:傅斯年

    D:赵元任

    正确答案:「傅斯年」

    17、拼音文字区别意义的功能基本完全由语音承担。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    第四章 单元测试

    1、1986年,召开了全国语言文字工作会议,标志着我国的语言文字工作进入了新阶段。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    2、1986年的全国语言文字工作会议强调了汉语拼音化的方向。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    3、1982年,国际标准化组织决定采用____作为汉语罗马字母拼写法的国际标准。

    A:威妥玛拼音

    B:注音字母

    C:国语罗马字

    D:汉语拼音方案

    正确答案:「汉语拼音方案」

    4、20世纪全球拉丁化浪潮中,成功改革了文字的国家,使用的都是__文字。

    A:拼音

    B:表意

    C:象形

    D:原始

    正确答案:「拼音」

    5、汉字是目前世界上唯一大规模使用的表意文字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    6、拼音文字是__文字。

    A:自源

    B:他源

    正确答案:「他源」

    7、拼音文字经历了漫长的辗转借用,蕴含在文字之初的造字意义,丢失殆尽。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    8、能反映语言社团对现实世界认知的文字,是__文字。

    A:表意

    B:自源

    C:表音

    D:他源

    正确答案:「表意,自源」

    9、现代语言学之父索绪尔,将汉字称为汉人的“第二语言”。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    10、表意文字和语言的关系是靴子和脚的关系,语言是脚,而文字是随时可以换掉的靴子。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    11、越南创制的__是与汉字造字法相同、方块形的意音文字体系。

    A:假名

    B:喃字

    C:谚文

    D:回纥字母

    正确答案:「喃字」

    12、全球拉丁化浪潮中,成功改革了文字的国家,使用的都是拼音文字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    13、__由22个字符组成,是世界上第一批字母文字。

    A:玛雅文字

    B:楔形文字

    C:腓尼基字母

    D:圣书字

    正确答案:「腓尼基字母」

    14、腓尼基人在__影响下,创立了腓尼基字母。

    A:苏美尔的楔形文字

    B:古埃及的象

    形文字

    C:中国的汉字

    D:中美洲玛雅人使用的玛雅文字

    正确答案:「苏美尔的楔形文字,古埃及的象

    形文字」

    15、上古时代,人类找到的更好的记事方法,一是实物记事,二是结绳记事。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    第五章 单元测试

    1、20世纪上半叶,学者们倡导简化汉字应采用“创制新字”的原则。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    2、国民政府主导的简化汉字工作,最终获得了成功。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    3、一组异体字中,最常用的字最可能被确立为规范字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    4、“二简字”也属于国家规定的规范用字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    5、用软件进行繁简汉字的自动转换,简化字转为繁体字时,需要特别注意并辅以人工核对。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    6、“皇后”的“后”和“前后”的“后”,对应的繁体字不同。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    7、目前,我国的__地区仍在使用繁体字。

    A:香港

    B:台湾

    C:澳门

    正确答案:「香港,台湾,澳门」

    8、目前,新加坡和马来西亚使用的汉字,是______字。

    A:简化

    B:繁体

    正确答案:「简化」

    9、目前,联合国中文文件,使用的是__字。

    A:简化

    B:繁体

    正确答案:「简化」

    10、“蔔”对应的简化字是__。

    A:卜

    B:匐

    C:萝

    D:芙

    正确答案:「卜」

    11、“習”对应的简化字是__。

    A:白

    B:羽

    C:百

    D:习

    正确答案:「习」

    12、1909年,陆费逵首先将简化汉字和普及教育联系起来,提出采用异体字的主张。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    13、1950年,吴玉章传达了毛主席的指示:文字改革应首先办“__”,不能脱离实

    际,割断历史。

    A:简体字

    B:繁体字

    C:异体字

    D:同音字

    正确答案:「简体字」

    14、减省汉字笔画仿造固有俗体字的形式,为没有俗体字的繁体字另造新字。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    15、中华人民共和国成立以后,由政府积极推进文字改革运动,具体任务是__。

    A:简化汉字

    B:推广普通话

    C:制定和推行

    汉语拼音方案

    D:搜集俗体字

    正确答案:「简化汉字,推广普通话,制定和推行

    汉语拼音方案」

    16、1988年国家语委和新闻出版署发表的《现代汉语通用字表》确认恢复“翦、邱、於、澹、骼、彷、菰、……等”__个字为规范字。

    A:12

    B:15

    C:17

    D:18

    正确答案:「15」

    第六章 单元测试

    1、简化汉字之所以成功,最重要的原因是采用了__的原则。

    A:述而不作

    B:约定俗成

    C:类推简化

    D:同音合并

    正确答案:「述而不作,约定俗成」

    2、汉字不仅是汉语使用的文字系统,同时也是汉语的的词汇系统。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    3、汉字可以按照不同的形旁和声旁整理和分类,这体现了汉字体系的__性。

    A:复杂

    B:多元

    C:系统

    D:丰富

    正确答案:「系统」

    4、専”简化为“专”,使用了__的简化方法。

    A:草书楷化

    B:类推简化

    C:同音合并

    D:约定俗成

    正确答案:「草书楷化」

    5、由于“車”简化为“车”,所有車字旁的字,也都简化为车字旁,这种简化方法叫做__。

    A:草书楷化

    B:类推简化

    C:同音合并

    D:约定俗成

    正确答案:「类推简化」

    6、述而不作的简化原则,一定程度上破坏了汉字的系统性。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    7、采用类推简化,最初的目的是为了减少汉字的数量。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    8、“傅”姓和“付”姓,本来是同一个姓氏。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    9、“发财”对应的繁体字是“髪財”。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    10、从单个汉字的字形发展看,基本上是由繁到简,但是从汉字系统看,由繁到简的原则并不适用。

    A:对

    B:错

    正确答案:「对」

    11、“二简草案”所采取的同音代替和合并方法,是简化汉字的有效方法。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    12、汉字系统经过了漫长的演进,形成了今天

    __的格局。

    A:形声字占主体

    B:简化字占

    主体

    C:同音字较多

    D:异体字大量存在

    正确答案:「形声字占主体,同音字较多」

    13、个体简化遵从的是__的原则。

    A:同音替代

    B:述而不作

    C:同音合并

    D:约定俗成

    正确答案:「述而不作,约定俗成」

    14、2008年台湾地区行政当局将繁体字改称“手书字”。

    A:对

    B:错

    正确答案:「错」

    15、“發”和“髪”都简化为“发”,“鍾”和“鐘”都简化为“钟”,这种简化方法称为__。

    A:同音替代

    B:同音合并

    C:类推简化

    D:字形简化

    正确答案:「同音合并」

    第七章 单元测试

    1、方言是许多汉人真正意义上的母语。

    A:对

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