智慧树科学素养培育及提升答案

第一章 单元测试

1、从社会需求出发，（   ）是衡量高等学校教育教学质量和水平的重要尺度之一。

A:是否拥有面积充足、设施齐全的教学条件

B:能否培养出高质量、高水平的优秀人才 

C:是否拥有爱岗敬业、经验丰富的教师队伍

D:能否招收基础扎实、认真求学的大学生

正确答案:【能否培养出高质量、高水平的优秀人才 】

2、以下关于素质与素养的说法中，不正确的是（   ）。

A:素质同时以人的生理与心理为基础  

B:素质需要后天的正确培养才能成熟

C:素养能够代表一个人胜任某项具体工作的能力

D:素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束

正确答案:【素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束】

3、以下成语中，（   ）描述的能力属于素质范畴。

A:见微知著 

B:百步穿杨

C:力能举鼎

D: 触类旁通

正确答案:【力能举鼎】

4、科学技术对当今时代的影响，主要表现在（     ）。

A:拓展了人们的实践空间和认知范围

B:提升了人类辨识真理和理解自我的能力 

C:改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系

D:改变了人类的社会形态、思维模式和生活质量

正确答案:【拓展了人们的实践空间和认知范围,提升了人类辨识真理和理解自我的能力 ,改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系,改变了人类的社会形态、思维模式和生活质量】

5、关于素质与素养的关系，以下说法中正确的是（     ）。

A:素质是形成素养的前提

B:素质可以决定素养

C:素养是素质的养成过程 

D:素养不会受到素质的约束

正确答案:【素质是形成素养的前提,素养是素质的养成过程 】

6、素养的主要特点包括（      ）

A:注重实践 

B:创新精神

C:求实态度

D:讲究方略 

正确答案:【注重实践 ,创新精神,求实态度,讲究方略 】

7、本课程中介绍的“素质”概念与日常偏重于个人道德修养的“素质”存在区别。

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、素质与素养既有区别，又有联系。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、选择职业时，需要先分析自己是否具备相应的素质。 

A:对

B:错

正确答案:【错】

10、素养一旦培育成型，就不会再发生变化。

A:对

B:错

正确答案:【错】

第二章 单元测试

1、科学素养的三个层面不包括（   ）。

A:大众型科学素养

B:职业型科学素养

C:大学生科学素养 

D:专业型科学素养

正确答案:【职业型科学素养】

2、关于科学素养，以下说法中正确的是（   ）。

A:普通公民需要具备科学精神与态度

B:大学生需要主动适应科学与技术环境 

C:专业科技人员无需掌握科研方法

D:所有人都应当学习并掌握科学基本知识 

正确答案:【所有人都应当学习并掌握科学基本知识 】

3、以下事例中，（   ）表明当事人具有科学素养。

A:生病时只相信保健品而拒绝吃药

B:向亲朋好友宣扬传销能够发家致富

C:拒绝仅凭电话就给陌生人转账钱财

D:坚信十赌九输最终必能等到一赢 

正确答案:【拒绝仅凭电话就给陌生人转账钱财】

4、科学素养的基本要素包括（    ）。

A:科学精神 

B:问题意识 

C:基本科学知识

D:典型科研方法

正确答案:【科学精神 ,问题意识 ,基本科学知识,典型科研方法】

5、以下选项中，（   ）属于科学素养的第一层次。

A:科学基本知识 

B:科研方法技能

C:科技探索实践

D:科学精神与态度

正确答案:【科学基本知识 ,科研方法技能,科技探索实践】

6、身为大学生，可以通过（    ）方法提升自身的科学素养。

A:打好学业基础

B:经历科研训练

C:具备超前意识

D:把握住关节点

正确答案:【打好学业基础,经历科研训练,具备超前意识,把握住关节点】

7、只有一部分受过高等教育的人需要具备科学素养。

A:对

B:错

正确答案:【错】

8、为了提升自身的科学素养，需要多学习与实践。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、提升全民科学素养水平，有利于国家建设和发展。

A:对

B:错

正确答案:【对】

10、学习并掌握了专业知识，就是具备了科学素养。 

A:对

B:错

正确答案:【错】

第三章 单元测试

1、科学知识对人类的行为、实践具有理论指导价值，能够帮助人类认识自然和适应生存环境，因此具有（   ）。

A:抽象性和概况性 

B:稳定性和可靠性

C:真理性和实用性 

D:层次性和渐进性 

正确答案:【真理性和实用性 】

2、按照知识的获得途径分类，科学知识包括（   ）。

A:一般和专业科学知识

B: 理论和经验科学知识 

C:静态和动态科学知识 

D:传统和新兴科学知识 

正确答案:【 理论和经验科学知识 】

3、档案、合同、登记簿等凭证类文件应当选择（   ）介质进行储存。

A:纸 

B:磁带 

C:光盘  

D:胶卷 

正确答案:【纸 】

4、根据学科范围分类，科学知识包括（   ）。

A:自然科学知识 

B:人文科学知识 

C:思维科学知识 

D:社会科学知识

正确答案:【自然科学知识 ,思维科学知识 ,社会科学知识】

5、筛选科学知识的标准包括（    ）。

A:针对性 

B:代表性  

C:完整性 

D:可靠性 

正确答案:【针对性 ,代表性  ,完整性 ,可靠性 】

6、信息的基本特征包括（    ）。

A:客观性

B:转换性 

C:储存性

D:复用性 

正确答案:【客观性,转换性 ,储存性,复用性 】

7、科学知识是可描述的。 

A:对

B:错

正确答案:【对】

8、为了深入学习专业科学知识，应当首先掌握一般科学知识。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、狭义信息是指对客观事物之间相互联系和作用的表征。  

A:对

B:错

正确答案:【错】

10、信息具有时效性，过时的信息毫无价值。 

A:对

B:错

正确答案:【错】

第四章 单元测试

1、关于学习，以下说法中正确的是（   ）。

A:学习的效果主要取决于老师

B:学习就是对课堂知识全盘接受

C:学习的内部动因是在物质方面的追求 

D:环境变化是促使人们学习的根本原因

正确答案:【环境变化是促使人们学习的根本原因】

2、广义研究性学习具有（   ）特征。

A:注重学习过程的体验 

B:与研究性课程相关 

C:注重学生的各项培养 

D:与传统方式相区别 

正确答案:【注重学习过程的体验 】

3、以下选项中，（   ）体现了研究性学习的特点。

A: 课堂听讲 

B:自学编程

C:自选课题

D:旁听讲座

正确答案:【自选课题】

4、学习的重要性主要体现在（    ）

A:学习是一种生存的需要 

B:学习是一个持续的过程 

C:学习要获得合适的环境

D:学习要采用正确的方法 

正确答案:【学习是一种生存的需要 ,学习是一个持续的过程 ,学习要采用正确的方法 】

5、研究性学习的特点包括（   ）。

A:拓展知识的范围  

B:基于问题的探索 

C:源自过程的体验 

D:注重个性化培养

正确答案:【基于问题的探索 ,源自过程的体验 ,注重个性化培养】

6、研究性学习的重要性主要体现在（    ）。

A:经历科研认知体验

B:培养初步科研能力 

C:培养良好科研素质

D:促进学生全面发展

正确答案:【经历科研认知体验,培养初步科研能力 ,培养良好科研素质,促进学生全面发展】

7、学习是静态的、阶段性的过程。

A:对

B:错

正确答案:【错】

8、学习绩效会受到学习态度、能力、目标及环境的影响。

A:对

B:错

正确答案:【对】

9、研究性学习是研究生阶段的任务，本科生无需参与。

A:对

B:错

正确答案:【错】

10、研究性学习需要师生互动、共同参与。

A:对

B:错

正确答案:【对】

第五章 单元测试

1、科学的基本概念表明科学具备（   ）。

A:客观性  

B:自洽性

C:真理性 

D:发展性

正确答案:【自洽性】

2、关于科学精神，以下说法中不正确的是（   ）。

A:科学精神是科学的灵魂 

B:科学精神以求实和创新为核心诉求

C:科学精神允许怀疑一切以往的结论  

D:科学精神是现实可能性和主观能动性的结合

正确